第九章  职业教育学生发展论（A卷）

• 1. 有意义的行为应同时符合两个标准，分别是和。[每空2分]

• 2. 职业学校制订既符合学校特色又切实可行的内部管理制度必须遵循、原则。[每空2分]

• 3. 试论述如何培养职业学校学生良好的行为习惯？[4分]

• 4. 预备铃已响，我还未踏数控班的教室，就听见小宋的大嗓门，而且人不在自己的座位上，看见老师进来，他才赶忙回到座位上，课桌上的书本乱七八糟，然后把所有的课本往地上一撂。上课了，他还是心不在焉，一会儿看看窗外，一会儿左顾右盼，我走到他跟前，轻声地说：“坐好，注意听讲，不能三心二意，这么聪明的你应该是认真听讲的”。他低下了头，而后的时间他听得相当认真，还不时纠正其他同学回答问题时出现的错误，脑子反应很快，但十几分钟后老毛病又犯了……。小宋是一个令其他任课老师都头疼的学生，小宋父母在外打工，由爷爷奶奶常年带着，父母很少关心他，当成绩不理想时采取的是打骂教育方式。小宋从初一开始就迟到、旷课、逃课，上课经常摆出一副不认真的样子，头转来转去，还不时乱插嘴，打断老师的讲课。你对他批评教育时，他摆出一副不服气的样子，眼睛望着天花板，心不在焉，满不在乎的样子。学习上并不认真，可脑子很灵活，因而成绩处于中等，喜欢与顽皮的学生交往，在公共场合爱起哄，经常唯恐天下不乱，不过他也是班级里的“百事通”，大小事他准知道。问题：试分析上述案例中小宋出现这种行为的原因，并提出可行的解决办法。[4分]

• 5. 教师要根据、理论来指导学生科学地学习和调整心理状态。[每空2分]

• 6. 职业生涯规划的六大要素包括：知己、知彼、职业定位、确立目标、行动方案、。[每空2分]

• 7. 学业生涯规划[4分]

• 8. 简述职业学校如何进行学生的职业生涯规划？[4分]

• 9. 试论述职业学校如何培养学生良好的学习习惯？[4分]

• 10. 霍兰德提出的“人格类型论”中，喜欢有规则的具体劳动和需要基本操作技能的工作，但缺乏社交能力的人格倾向是。[每空2分]

• 11. 学生的学习效果和学习效率的最终决定因素是学习者的。[每空2分]

• 12. 职业学校学习是对职校学生的思想素质、、能力素质、智力素质、体能素质等的综合考验。[每空2分]

• 13. 学习动机问题，又分为和两种。[每空2分]

• 14. 习得性无助[4分]

• 15. 反馈法[4分]

• 16. 简述职业学校学生日常行为规范包括哪些方面？[4分]

• 17. 简述如何积极应对职校学生所存在的各种心理问题？[4分]

• 18. 心理健康教育作为系统工程，它有赖于、家庭、的共同参与才能日臻完善。[每空2分]

• 19. 制定学业生涯规划应切实可行，具有现实性、可能性和。[每空2分]

• 20. 学生日常行为[2分]

• 21. 学习疲劳[4分]

• 22. 简述职校学生如何进行学业生涯规划？[4分]

• 23. 简述消除学生过度考试焦虑的方法？[4分]

• 24. 积极引导学生家长转变教育方式，实现对子女的（）管理，使子女在舒适、宽松的家庭环境中健康成长。[2分]

  A民主化

  B专制化

  C放任化

  D溺爱化

• 25. 以下不属于心理素质拓展方法的是（）。[2分]

  A游戏法

  B调查法

  C分享体验法

  D反馈法

• 26. 以下不属于现代中职学生“3+1”综合素质发展性评价模式的主要内容的是（）。[2分]

  A多维的评价目标

  B多层的评价内容

  C多样的评价体系

  D多元的评价主体

• 27. 职校学生心理健康教育的主要目标不包括以下（）。[2分]

  A帮助学生正确认识自己，认识环境

  B确立有益于社会进步与个人发展的目标

  C增强并铸就学生健康的体魄

  D克服成长中的障碍

• 28. 做好心理辅导工作的原则不包括（）。[2分]

  A面向全体学生原则

  B预防与发展相结合原则

  C尊重与理解学生原则

  D教师中心原则

• 29. 科学的学业生涯规划的特点不包括（）。[2分]

  A阶段性

  B独特性

  C发展性

  D综合性

• 30. 有效的激励机制不包括以下（）。[2分]

  A活动激励机制

  B物质激励机制

  C榜样激励机制

  D兴趣激励机制

• 31. 学习动机缺乏的主要表现不包括以下（）。[2分]

  A尽力逃避学习

  B容易自责

  C焦虑过低

  D注意力下降

• 32. 以下属于帮助职校学生增强学习动机的方法是（）。[2分]

  A确立适当的学习目标

  B建立正确的认知模式

  C进行恰当的自我评价

  D以宽容的心对待自己

• 33. 在教育学看来，（）不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。[2分]

  A教学内容

  B教学媒体

  C教学环境

  D评价／反思过程