第三章　职业教育文化生态论   （B卷）

• 1. 制度文化[2分]

• 2. 职业院校行为文化[4分]

• 3. 简述产业文化与院校技术文化生态耦合的主要内容。[4分]

• 4. 试论述建设教学化的生态磁场要从哪些方面入手。[4分]

• 5. 从属性来看，院校环境可划分为和两个方面。[每空2分]

• 6. “技术师傅”指的是职业教育界所谓的技术教师。[每空2分]

• 7. 校风[4分]

• 8. 产业CIS战略[4分]

• 9. 简述制度的组成部分。[4分]

• 10. 谈谈你对“更新观念，强化制度文化意识”的理解。[4分]

• 11. 技术文化可划分为：技术精神、技术价值观、技术知识、。[每空2分]

• 12. 技术文化的特征包括、和发展性。[每空2分]

• 13. 知识文化可以通过语言、图像和透彻地表述出来。[每空2分]

• 14. 职业院校技术文化[4分]

• 15. 简述如何形成职业院校精神文化生态。[4分]

• 16. 简述产业文化与院校制度文化生态耦合的主要内容。[4分]

• 17. 简述如何形成职业院校技术文化生态。[4分]

• 18. 制度可以分为和。[每空2分]

• 19. 制度的设备系统按作用可分为和两种。[每空2分]

• 20. 产业文化的核心是。[每空2分]

• 21. 是人类长期的丰富的文化行为沉淀下来的社会心理、思维方式、和风俗习惯等具有外显性文化形态的总和。[每空2分]

• 22. 职业院校行为文化以主体为依据可分为：职业院校学生行为文化、和。[每空2分]

• 23. 英国《经济学人》最近发表文章，宣告“第三次工业革命”的来临：十八世纪末在英国发足的第一次工业革命，以机器取代了手工；二十世纪初福特发明完善的流水线大批量生产，掀起了第二次工业革命；第三次工业革命则正发生在我们的身边，其核心是“制造业数位化”。所谓“制造业数位化”，是网络信息革命和材料技术革命的结合。网络的发展，使信息传递的费用近乎于零。自上个世纪后半期开始，高技术合成材料的日新月异，使碳纤维、石墨烯、以及各种新鲜合金材料层出不穷。到本世纪初，网络和新材料技术结合，使3-D打印技术诞生。对此，我们在牙医诊所中已经时常领教：当医生决定修复牙时，就通过计算机生成牙齿的模具造型，并按照指令用精密仪器将粉末材料熔合，当场就制造出一个小部件，严丝合缝地安装或填制在牙齿上。在关节替换手术以及工业部件的制造中，这样的技术也普遍运用。不管是关节、牙齿，还是飞机部件，通过计算机即可建立模型，随心所欲地“打印”出自己想要的部件。这一革命，除了技术层面的诸多因素外，会从根本上改变劳动者在工业体系中的地位和工业组织的基本结构，甚至可能重塑塑造工业社会或后工业社会的文化。问题：根据上述材料，谈谈第三次工业革命对职业教育的意义。[4分]

• 24. （）是提出“第三次工业革命”模式的第一人。[2分]

  A比尔.盖茨

  B瓦特

  C杰里米•里夫金

  D爱迪生

• 25. 以下不属于技术传媒的一项是（）。[2分]

  A校报

  B校训

  C校刊

  D校园广播

• 26. 职业院校积极构建技术文化的主要目的在于培养学生的（）。[2分]

  A综合素质

  B技术技能

  C竞争力

  D创造力

• 27. 技术文化景观是以（）为核心的。[2分]

  A技术发展

  B技术理念

  C技术传媒

  D技术规范

• 28. 以下不能体现职业院校精神文化的一项是（）。[2分]

  A办学理念

  B学校风气

  C校园环境

  D群体意识

• 29. 企业是职业院校学生成长发展的环境之一，它与职业院校学生的关系可以形象地概括为（）。[2分]

  A港湾

  B摇篮

  C舞台

  D竞技场

• 30. 行为文化的核心是（）。[2分]

  A价值取向

  B行为方式

  C行为环境

  D文化行为

• 31. 以下不属于教育教学设施的一项是（）。[2分]

  A实验设备

  B体育馆

  C商务中心

  D学生活动中心

• 32. 职业教育生态环境的生态性，要求（）之间能够建立一种内在的和谐关系。[2分]

  A自我与他人

  B人与技术

  C人与外部世界

  D以上三者都是

• 33. 技术的灵魂体现在对（）的价值追求上。[2分]

  A技术博弈

  B技术创新

  C技术至上

  D技术文明