化工分离技术-吸收分离-4吸收传质速率

考试总分:23分

考试类型:模拟试题

作答时间:60分钟

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试卷答案:有

试卷介绍: 化工分离技术-吸收分离-4吸收传质速率

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  • 1. 什么是双膜理论?[5分]
  • 2. 何谓气体吸收的气膜控制?气膜控制时应怎样强化吸收速率?[5分]
  • 3. 何谓气体吸收的液膜控制?液膜控制时应怎样强化吸收速率?[5分]
  • 4. 用水吸收下列气体时,()属于液膜控制。[1分]

    A氯化氢

    B

    C氯气

    D三氧化硫

  • 5. 在吸收操作中,吸收塔某一截面上的总推动力(以液相组成差表示)为()。[1分]

    AX*-X

    BX-X*

    CXi-X

    DX-Xi

  • 6. “液膜控制”吸收过程的条件是()。[1分]

    A易溶气体,气膜阻力可忽略

    B难溶气体,气膜阻力可忽略

    C易溶气体,液膜阻力可忽略

    D难溶气体,液膜阻力可忽略

  • 7. 根据双膜理论,用水吸收空气中的氨的吸收过程是()。[1分]

    A气膜控制

    B液膜控制

    C双膜控制

    D不能确定

  • 8. 根据双膜理论,在气液接触界面处()。[1分]

    A气相组成大于液相组成

    B气相组成小于液相组成

    C气相组成等于液相组成

    D气相组成与液相组成平衡

  • 9. 某吸收过程,已知气膜吸收系数kY为4×10-4kmol/(m2•s),液膜吸收系数kX为8kmol/(m2•s),由此可判断该过程为()。[1分]

    A气膜控制

    B液膜控制

    C判断依据不足

    D双膜控制

  • 10. 对处理易溶气体的吸收,为较显著地提高吸收速率,应增大()的流速。[1分]

    A气相

    B液相

    C气液两相

    D不确定

  • 11. 对难溶气体,如欲提高其吸收速率,较有效的手段是()。[1分]

    A增大液相流速

    B增大气相流速

    C减小液相流速

    D减小气相流速

  • 12. 吸收塔内不同截面处吸收速率()。[1分]

    A基本相同

    B各不相同

    C完全相同

    D均为0

  • 13. 在气膜控制的吸收过程中,增加吸收剂用量,则()。[1分]

    A吸收传质阻力明显下降

    B吸收传质阻力基本不变

    C吸收传质推动力减小

    D操作费用减小

  • 14. 双膜理论认为相互接触的气,液两流体间存在着稳定的相界面,界面两侧各有一个很薄的滞流膜层。吸收质以涡流扩散方式通过此二膜层。在相界面处,气,液两相达到平衡。()[1分]

    A

    B

  • 15. 吸收塔的吸收速率随着温度的提高而增大。()[1分]

    A

    B

  • 16. 根据双膜理论,吸收过程的主要阻力集中在两流体的双膜内。()[1分]

    A

    B

  • 17. 目前用于进行吸收计算的是双膜理论。()[1分]

    A

    B

  • 18. 难溶气体的吸收阻力主要集中在气膜上。()[1分]

    A

    B

  • 19. 在填料吸收塔实验中,二氧化碳吸收过程属于液膜控制。()[1分]

    A

    B

  • 20. 当气体溶解度很大时,可以采用提高气相湍流强度来降低吸收阻力。()[1分]

    A

    B

  • 21. 增大难溶气体的流速,可有效地提高吸收速率。()[1分]

    A

    B

  • 22. 提高吸收剂用量对吸收是有利的。当系统为气膜控制时,KyA值将增大。()[1分]

    A

    B

  • 23. 用水吸收CO2属于液膜控制。()[1分]

    A

    B

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