考试总分:37分
考试类型:模拟试题
作答时间:60分钟
已答人数:967
试卷答案:有
试卷介绍: 2009河北省教师综合教育技术考试10
A多媒体教室环境
B图书馆学习环境
C多媒体网络教室环境
D专业实验室环境
A矢量补间动画和图形补间动画
B矢量补间动画和形状补间动画
C形状补间动画和运动补间动画
D运动补间动画和矢量补间动画
A优化有关教学理论
B开发教学媒体
C应用规律优化教育教学过程
D优化教学实践-
A单声道、8位量化、22.05kHz采样频率
B双声道、8位量化、44.1kHz采样频率
C单声道、16位量化、22.05kHz采样频率
D双声道、16位量化、44.1kHz采样频率
Aaverage
Bfind
Csun
Dsin
A缩放工具
B裁剪工具
C移动工具
D画笔工具
ABadCopy
BNero
CFlashGet
DBittorrent
A搜索英文资料,Google较为合适
B搜索中文资料时,百度的资源更丰富
C网络提供的多种搜索引擎在查询范围、检索功能等方面各具特色
D搜索时,输入的关键词越多越好
A图像
B音频
C动画
D图形
A教育性
B科学性
C技术性
D娱乐性
A没有将有关的音频文件复制到讲课用的电脑中
BWindows系统版本低
C该电脑没有安装PowerPoint软件
D电脑显示器有问题,出现故障
A在动画播放时,引导层和被引导层上的内容都不可见
B在动画播放时,引导层上的内容可见,被引导层上的内容不可见
C在动画播放时,引导层和被引导层上的内容都可见
D在动画播放时,引导层上的内容不可见,被引导层上的内容可见
A模拟人眼不可感知的地理事物
B模拟对占据空间广的地理事物
C模拟发生过程时间跨度大的地理事物
D模拟微观地理事物
A按照任意比例调整图像大小
B按照原图的宽度高度比例调整图像大小
C将此图像删除
D保持原图大小不变
A可提高博客中信息和资源管理的有效性
B可对日志分类进行添加、修改操作,但不能删除
C通过"日志分类管理"命令可对日志分类进行管理
D可添加多个日志分类
AWAV是一种Windows提供的音频格式。目前所有的音频播放软件和编辑软件都支持这一格式,并将该格式作为文件默认保存格式之一。
BMP3是一种压缩比例较低、声音质量较好的音频格式。
CRealMedia是一种互联网上常用的音频格式,可以在非常低的带宽下,提供尽量好的音质,可用于网络广播、网上教学和网上点播。
DWindowsMedia是一种基于网络流媒体技术的音频格式,支持无失真压缩、失真压缩和语音压缩等压缩方式。
A缩放样式
B约束比例
C重定图像像素
D分辨率
A友情链接
B日志标签
C日志题目
D博客地址
A博客地址
B友情链接
C日志题目
D日志标签
A数据求和
B求平均数
C排序
D日期函数
AGIF
BBMP
CPSD
DJPEG
A教师置境,学生体验
B教师演示,学生观察
C教师引导,学生探究
D教师讲解,学生接受
A搜索英文资料,Google较为合适
B搜索中文资料时,百度的资源更丰富
C网络提供的多种搜索引擎在查询范围、检索功能等方面各具特色
D搜索时,输入的关键词越多越好
A按照学科的需要,配有专业设备与仪器的教室环境
B整合了多媒体技术和网络技术的现代化学习环境
C配有黑板、粉笔等媒体的普通学习环境
D借助多媒体设备,适合开展以教师讲授和课堂演示为主的教学环境
A确定评分程序,制定交流计划和保存、使用计划
B明确目的、确定评价内容、对象和技能
C调动学生参与
D确定要收集的内容和收集的次数、频率
A利用下载工具下载资源时,不用先将下载工具安装到本地计算机上
B利用下载工具软件可以提高下载速度
C利用下载软件能够实现多点传输
D利用下载软件能够实现断点续传功能
A在学习活动的安排上,以学生的自主-合作-探究活动为主
B在教师的作用发挥上,突出引导与参与的功能
C在学习内容的组织上,以单元学习和综合学习为主
D在技术支持教学过程上,充分发挥网络的功能
A资源的开发
B教学的设计
C资源的评价
D资源的应用
AGoldWave
BWord
CWINAMP
DCoolEditPro
A学生向教师请教问题,进行即时交流
B学生向教师提交电子作业
C师生利用电子邮件进行小组协作
D教师利用群发功能向学生发送通知
Aflash中的符号也称为元件
B图形、按钮和音频都是flash中的符号
C实例是指出现在舞台上的符号
D实例是指嵌套在其他符号中的符号
A信息发布
B信息管理
C信息共享
D信息交流
A给自己的日志添加详细的分类
B给自己的博客设置一个漂亮的模板
C在自己的日志标签项添加适当的关键词
D给自己的博客添加大量的友情链接
A教师引导,学生探究
B教师置境,学生体验
C教师演示,学生观察
D教师示范,学习模仿
A电子邮件发送时间短,成本低
B反馈速度受教师和学生积极性的影响
C有利于师生在异地辅导作业,交流思想,互相协作
D教师通过电子邮件与多个学生同时交流时所需的工作量较大
A初始技能
B态度
C学习技能
D终极技能