考试总分:38分
考试类型:模拟试题
作答时间:60分钟
已答人数:967
试卷答案:有
试卷介绍: 2009河北省教师综合教育技术考试1
A在动画播放时,引导层和被引导层上的内容都不可见
B在动画播放时,引导层上的内容可见,被引导层上的内容不可见
C在动画播放时,引导层和被引导层上的内容都可见
D在动画播放时,引导层上的内容不可见,被引导层上的内容可见
A调研
B管理
C组织
D维护
A公司网站
B政府网站
C教育网站
D商业网站
APhotoshop
BFlash
CCoolEditPro
DFrontpage
A教师利用博客发表与学科相关的主题,组织学生对该主题进行讨论;收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议,通过回复这些评价建议,共同探讨使自身不断完善。
B教师发布具有较高的教学价值的信息和资源,吸引很多教师和学生来访问该博客,实现信息更为广泛的共享。
C教师利用博客发布教学通知、布置作业,书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔,将教学资源上传。
D教师根据教学资源种类或用途,将博客中收集的多种形式教学资源分类存放;也可以根据日志内容不同,将博客中书写的日志分类存放。
A绣红旗mid
B红岩gif
C闪闪红星mpg
D英雄ppt
A没有将有关的音频文件复制到讲课用的电脑中
B电脑没有上网
C该电脑没有安装PowerPoint软件
D电脑显示器有问题,出现故障。
A公司网站
B政府网站
C教育网站
D商业网站
ARealMedia文件优点是流媒体文件,音质较好。缺点是占用带宽大,不能用于网络广播、网上教学和网上点播。
BWindowsMedia文件基于网络流媒体技术的音频格式。其优点是功能齐全,使用方便,支持无失真压缩、失真压缩和语音压缩等压缩方式
CWAV文件是较通用的音频格式,其优点是保真度高,适用于音频原始素材的保存;缺点是文件数据量大,不易传输与携带。
DMP3文件是压缩比例较高,声音质量较好的音频格式。其缺点是该格相比,音质较差。
APSD
BBMP
CJPEG
DMPEG
A在学习活动的安排上,以学生的自主-合作-探究活动为主
B在教师的作用发挥上,突出传授与指导的功能
C在学习内容的组织上,以单元学习和综合学习为主
D在技术支持教学过程中,充分发挥网络的功能
Abbs
B主题论坛
C聊天室
De-mail
A矢量补间动画和图形补间动画
B矢量补间动画和形状补间动画
C形状补间动画和运动补间动画
D运动补间动画和矢量补间动画
A教育性
B科学性
C技术性
D艺术性
A日志标签
B博客地址
C友情链接
D日志题目
APhotoShop
BWord
CPowerPoint
DExcel
A绘制表格
B统计数据
C生成图表
D文字处理
A实现多点传输
B下载速度更快
C文件下载完成后更完整
D实现断点续传
A管理软件
B管理模板
C管理界面
D管理日志
A利用计算器
B利用Excel
C利用Access
D利用VisualFoxpro
A缩放样式
B约束比例
C重定图像像素
D分辨率
A可以通过鼠标右击文本内容,点击"目标另存为"命令保存所需文本。
B可以通过对资源链接地址单击右键,在弹出的菜单中,选择"目标另存为"选项,即可将资源保存到本地。
C可以通过鼠标右击文本内容,点击"文字另存为"命令保存所需文本。
D通过选中文本内容,点击"复制""粘贴"命令保存所需文字。
A教师讲解,学生接受
B教师置境,学生体验
C教师引导,学生探究
D教师示范,学生模仿
AMSNMessenger
B电子邮件(E-mail)
C网易泡泡
D腾讯QQ
Aflash中的符号也称为元件
B图形、按钮和音频都是flash中的符号
C实例是指出现在舞台上的符号
D实例是指嵌套在其他符号中的符号
A个人、家庭基本信息
B学习成绩信息
C学习习惯、学习能力信息
D健康信息
AFlash
BAuthorware
CAccess
DDreweaver
A不同于逐帧动画的制作方法
B只需要完成动画开始和结束的关键帧的编辑
C开始关键帧和结束关键帧之间的过渡帧由flash自己生成
D补间动画可以分为形状补间和运动补间两种
A逐帧动画是把一系列的图形或文字放置在一系列关键帧中形成的动画。逐帧动画最大的特点就是动画的每帧都是关键帧。
B补间动画只需要完成动画开始和结束的关键帧的编辑,然后由Flash自动生成其间的过渡帧。
C引导层动画是利用引导层中的引导线建立动画路径,使被引导层里的物体能沿着路径运动。
D关键帧是包含有具体内容(图片、文字、按钮、声音等)的帧,是需要制作者亲自绘制的帧(而非软件自动生成的过渡帧)。
A按数学成绩分类汇总
B按数学成绩排序
C自动筛选
D高级筛选
A多媒体教学演示文稿可以整合文本、图形、图像、音频和视频等多种形式的媒体
B教师可以根据教学需要随时调整多媒体教学演示文稿中演示和呈现的内容,根据学生的反应及时调整播放节奏
C多媒体教学演示文稿具有制作方便、编辑灵活的特点,教师易于掌握
D在应用多媒体教学演示文稿辅助教学时,应坚持以形象化演示呈现教学内容的原则
A修改博客地址
B添加/修改日志
C添加友情链接
D设置模板
A测验法适用于收集学生的知识水平、能力情况等信息
B成长记录袋法主要用于收集学生作品和学习反思等信息
C通过问卷法可以获得学生思想和态度等信息
D成长记录袋法有利于对学生的学习过程进行评价
A引导层动画是利用引导层中的引导线建立的运动动画路径
B被引导层里的物体能沿着所建路径运动
C引导层动画必须由引导层和被引导层组成
D引导层中的绘制路径在动画播放时是可见的
A修改某一图层内容时,会影响其它图层
B可以将图像中不同内容放置在不同的图层上
C利用图层可以创建出形式多样的图像效果
D无法利用图层对图像进行后期处理
A修改博客地址
B添加/修改日志
C添加友情链接
D设置模板