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高中生物必修三第一章课堂练习

高中生物必修三第一章课堂练习

考试总分：12分

考试类型：模拟试题

作答时间：60分钟

已答人数：967

试卷答案：有

试卷介绍： 高中生物必修三第一章课堂练习

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试卷预览

0 单选题
  • 1. 右图为人体某组织的一部分，据图回答问题：(1)写出图中字母所代表的体液的名称：A，B，C，D。(2)以上B、C、D合称。(3)人体内的细胞只有通过才能与外界环境间接地进行物质交换，而内分泌系统和神经系统对新陈代谢起着作用。[每空5分]
  • 2. 如图，表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。A、B、C、D表示直接与内环境进行物质交换的四种器官，①、②是有关的生理过程。据图回答：(1)内环境与A交换气体必须通过的结构是。(2)②的过程表示作用。(3)D表示。[每空5分]
  • 3. 关于内环境稳态调节机制的现代观点是（）[5分]

    A神经调节

    B体液调节

    C神经—体液调节

    D神经—体液—免疫调节

  • 4. 内环境必须保持稳定，细胞才能进行正常生命活动，有关论述不正确的是（）[5分]

    A由于血浆中含有H2CO3、NaHCO3等缓冲剂，它的pH才能正常

    B内环境体温调节受到下丘脑控制

    C剧烈运动积累了乳酸、碳酸，肌肉感到酸胀，并随排尿使这些物质排出而症状消失

    D血浆中缺少蛋白质引起组织水肿

  • 5. 下列除哪项外，均为内环境概念的要素（）[5分]

    A细胞内液

    B主要组成为血浆、组织液和淋巴

    C细胞外液

    D体内细胞赖以生存液体环境

  • 6. 内环境的稳态是指（）[5分]

    A由于血液中缓冲物质的调节作用使内环境维持在相对稳定状态

    B内环境的温度、渗透压、各种化学物质的含量维持在一个相对稳定的状态

    C正常机体在神经系统、激素的调节下，通过各组织、器官协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态

    D正常机体在神经—体液—免疫调节网络的调节下，通过各器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态

  • 7. 当内环境的稳态遭到破坏时，必将引起（）[5分]

    A酶促反应速率的加快

    B渗透压下降

    C糖尿病

    D细胞代谢紊乱

  • 8. 稳态被破坏后，细胞新陈代谢会紊乱的根本原因是（）[5分]

    A温度条件不能满足细胞新陈代谢的正常要求

    B渗透压条件不能满足细胞新陈代谢的正常要求

    C细胞内复杂的酶促反应受严重影响

    D酸碱度条件不能满足细胞新陈代谢的正常要求

  • 9. 下列物质中，不属于内环境成分的是（）[5分]

    ACO2、O2

    BH2O、Na＋

    CC6H12O6、尿素

    D血红蛋白、氧化酶

  • 10. 血细胞、肌细胞和淋巴细胞所处的内环境依次是（）[5分]

    A血浆、体液和体液

    B血液、体液和淋巴

    C血浆、组织液和淋巴

    D血液、细胞外液和体液

  • 11. 下列有关人体内环境的叙述不正确的是（）[5分]

    A内环境的化学成分中有葡萄糖、无机盐、激素、尿素等物质

    B内环境的主要成分之间的关系可表示为：血浆组织液→淋巴→血浆

    C心肌细胞生活的内环境是血浆

    D细胞可直接在内环境中获取营养

  • 12. 人剧烈活动后，隔一段时间血浆的pH会（）[5分]

    A大于7.35～7.45

    B远小于7.35～7.45

    C维持在7.35～7.45

    D稳定在3～4

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