考试总分:43分
考试类型:模拟试题
作答时间:60分钟
已答人数:967
试卷答案:有
试卷介绍: 苏州二中2011年高中通用技术 第二章《技术世界中的设计》练习 苏教版必修1
A欣赏
B审美
C感觉
D工艺
A学生与电脑
B学生与教室
C学生与教师
D学生与课本
A安全
B高效
C健康
D舒适
A榔头与人接触部分不允许有尖角
B楼梯装有护栏
C笔杆的握笔处设计成弧形
D浴室的地面装防滑砖
A优选试验法
B模拟试验法
C虚拟试验法
D强化试验法
A安全
B高效
C健康
D舒适
A设计创新促进了技术的发展
B设计与技术的发展无关
C技术总是无法满足设计的要求
D技术的发展不需要设计
A静态的人和动态的人
B普通人群与特殊人群
C人的生理需求和心理需求
D信息的交互
A功能
B结构
C材料
D审美
A水龙头易漏水
BMP3电池容量小
C手机按键太小
D汽车轮胎易爆
A棕色车子
B银灰色车子
C白色车子
D绿色车子
A性能试验
B优化试验
C信息试验
D预测试验
A优选实验法
B模拟实验法
C虚拟实验法
D强化实验法
A安全帽没有进行超载试验
B安全帽没有进行预测试验
C安全帽没有进行优化试验
D钢筋的冲击力大于安全帽的设计强度安全标准
A技术的发展离不开设计
B技术更新对设计产生重要影响
C设计的丰富内涵D、设计制约技术的发展
A技术的发展离不开设计
B技术更新对设计产生重要影响
C设计的丰富内涵D、设计制约技术的发展
A高效
B安全
C舒适
D健康
A健康
B高效
C舒适
D安全
A技术的发展离不开设计
B设计是技术活动的核心
C技术实验是技术研究不可缺少的基本方法和手段
D人机关系是在技术设计中必须考虑的因素之一
A
B
C
D
A性能试验、模拟试验法
B预测试验、优选试验法
C优化试验、强化试验法
D性能试验、强化试验法
A优选实验法
B模拟实验法
C移植实验法
D强化实验法
A技术的发展为设计创新提供了条件
B技术的发展和设计无关
C技术的发展对设计不产生影响
D技术就是设计
A技术的发展离不开设计
B技术更新对设计产生重要影响
C设计的丰富内涵
D设计制约技术的发展
A静态的人和动态的人
B普通人群与特殊人群
C人的生理需求和心理需求
D信息的交互
A静态的人和动态的人
B普通人群与特殊人群
C人的生理需求和心理需求
D信息的交互
A美观
B满足不同人群的需要
C提高强度
D节省建筑材料
A普通人群与特殊人群
B静态的人与动态的人
C人的生理需求与心理需求
D信息的交互
A优选试验
B模拟试验
C强化试验
D虚拟试验
A亲自坐在椅子上感受一下
B放一些重物在椅子上,看是否能承受
C用电风扇对椅子吹风看能否吹倒
D坐在椅子上,前后左右晃一晃看是否稳固