考试总分:36分
考试类型:模拟试题
作答时间:60分钟
已答人数:967
试卷答案:有
试卷介绍: 广东实验中学2011—2012学年(下)高一级模块二考试生 物
A血液
B体液
C组织液
D细胞内液
Aa
Bb
Cc
Dd
A该实验需要设置空白对照组
B该实验需要做重复实验
C从瓶中吸出培养液进行计数之前,应先摇匀培养瓶中的培养液
D为了方便酵母菌计数,培养后期的培养液应先稀释再计数
A人口年龄组成
B性别比例
C出生率死亡率和迁移率
D现有人口数量和密度
A4个试管内的种群初始阶段都经历了“J”型增长
B试管III内种群的K值与试管II不同
C4个试管内的种群同时达到K值
D试管IV内的种群数量先于试管II开始下降
A脾脏
B吞噬细胞
C红细胞
D溶菌酶
A内分泌系统
B运动系统
CpH值
D渗透压
A
B
C
D
A前者是下丘脑,后者是肾小管
B前者是垂体,后者是肾小管
C两都是下丘脑
D两者都是垂体
A微量高效
B通过体液运输
C作用迅速
D作用于靶器官靶细胞
A所有激素的化学本质都与酶相同
B激素与酶一样都直接参与细胞内多种生命活动
C能合成酶的细胞一定能合成激素
D激素和酶都不组成细胞结构
A①表示树突末梢
B神经细胞间神经冲动的传递是单向的
C④⑤⑥构成突触
D⑥上分布有特异性受体
A血红蛋白
B呼吸酶
C载体蛋白
D葡萄糖
A过敏性鼻炎
B系统性红斑狼疮
C糖尿病
D艾滋病
AA、B均不弯曲
BA>B
CA<B
D不能确定
A.a和b
Bb和a
Cb和c
Dc和b
A草坪和树林中的动物都具有分层现象
B草坪和树林中的动物都没有分层现象
C只有草坪和树林混杂在一起时动物才具有分层现象
D草坪中的动物没有分层现象,而树林中的动物具有分层现象
A③有促进细胞代谢的功能
B寒冷时,①②③分泌减少
C图中③表示的对垂体和下丘脑的调节为一种反馈调节
D图中下丘脑、垂体和甲状腺之间体现了分级调节的特点
A膝跳反射存在,针刺足部有感觉
B膝跳反射存在,针刺足部无感觉
C膝跳反射不存在,针刺足部有感觉
D膝跳反射不存在,针刺足部无感觉
A奶→循环系统→消化系统→内环境→细胞
B奶→消化系统→循环系统→内环境→细胞
C奶→内环境→消化系统→循环系统→细胞
D奶→循环系统→内环境→消化系统→细胞
A茎对生长素最敏感
BA、B、C点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度
CD点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用,却抑制了芽的生长
D幼嫩的细胞对生长素反应灵敏,成熟的细胞对生长素反应不太灵敏
A2,4—D是植物激素中的一种
B晚稻的疯长,主要是由于2,4—D促进了细胞伸长
C晚稻不结实,是由于2,4—D影响了水稻授粉
D如果当时进一步提高配制浓度,晚稻将会长得更高
A竞争
B捕食
C寄生
D互利共生
A群落是一个动态系统,一个群落可能被另一个群落所代替
B人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行
C火山爆发后在火山岩上发生的演替属于次生演替
D“野火烧不尽,春风吹又生”反映的是一种次生演替现象
A在肌肉、肝脏细胞中,②过程均可以发生
B胰高血糖素能促进⑤⑥⑦过程的实现
C胰岛素能促进④过程的实现
D胰岛素和胰高血糖素是拮抗作用
A胚芽鞘的向光性
B根的向地性
C无子番茄的培育
D顶端优势
A促胰液素是人们发现的第一种激素
B促胰液素是由胰腺分泌的
C促胰液素能促进胰岛素的分泌
D斯他林和贝利斯能大胆质疑权威,并大胆提出假设,是他们成功的关键
A芽和幼叶生长迅速,容易成活
B芽和幼叶储存较多的营养物质
C芽和幼叶能产生生长素,促进生根
D去除成熟叶片可降低蒸腾作用
A体温调节中枢
B膝跳反射
C渗透压感受器
D血浆pH值的调节
A下丘脑是内分泌的枢纽,又是神经中枢,但受大脑皮层控制
B如果图中内分泌腺是性腺,则③是促性腺激素
C若图中感受器受到寒冷刺激,内分泌腺产生的激素会使组织细胞代谢增强
D当人体饮水不足或食物过咸时,下丘脑分泌并由垂体释放的抗利尿激素减少
A南极冰藻组成了一个种群
B南极冰藻、磷虾、企鹅与该海冰区的其他生物组成群落
C随着磷虾种群密度下降,企鹅种群密度不会有明显变化
D企鹅与磷虾的种间关系为捕食
A森林中的马尾松
B草地上的跳蝻
C试管中的酵母菌
D花坛里的鼠妇