考试总分:34分
考试类型:模拟试题
作答时间:60分钟
已答人数:967
试卷答案:有
试卷介绍: 2014教师资格《小学综合素质》上机仿真题(7)
A(1)字数不得少于800字;
B(2)文章论点鲜明,有说服力;
C(3)文章富有逻辑效果;
D(4)文章论据充分,论证方法得当。[50分]
A9月1日
B秋季开学后首个星期日
C9月10日
D9月份的第一个星期日
A全面了解班级内每一个学生,深入分析学生思想、心理、学习、生活状况
B认真做好班级的日常管理工作,维护班级良好秩序,培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感,营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围
C组织本班学生自行制定和实施班规,负责收缴学生违规罚款,决定班费开支
D组织、指导开展班会、团队会(日)、文体娱乐、社会实践、春(秋)游等形式多样的班级活动,注重调动学生的积极性和主动性,并做好安全防护工作
A《资治通鉴》
B《永乐大典》
C《古今图书集成》
D《四库全书》
A归纳
B分析
C演绎
D综合
A自古、五味俱全
B完全、种类繁多
C由于、独具特色
D几乎、用之不竭、
A湖北
B洞庭湖
C地理特点
D长江
A一般情况下,二者之间呈正相关关系
B网络如同放大器,可以放大个体的非理性
C青少年网民容易出问题,主要原因在于学历
D从历史变化看,中国网民学历结构呈下降趋势
A教育教学权
B科研学术活动权
C报酬待遇权
D培训进修权
A朱熹、王守仁,顾炎武
B戴震、王夫之、魏源
C董仲舒、黄宗羲、王夫之
D黄宗羲,顾炎武,王夫之
A到2020年,全面实现教育现代化,基本形成学习型社会,进入人力资源强国
B实现更高水平的普及教育.基本普及学前教育
C坚持教育的公益性和惠普性,形成惠及全民的公平教育
D构建体系完备的终身教育
A廉洁从教
B关爱学生
C教书育人
D为人师表
A解元、会元、状元
B会元、解元、状元
C状元、会元、解元
D解元、状元、会元
A叶圣陶——《农村三部曲》《林家铺子》,刘心武——《班主任》《乔厂长上任记》
B巴金——《激流三部曲》《灯》,贾平凹——《许茂和他的女儿们》《芙蓉镇》
C茅盾——《蚀》三部曲、《包身工》,谌容——《人到中年》《组织部新来的年青人》
D老舍——《骆驼祥子》《茶馆》,魏巍——《谁是最可爱的人》《东方》
A一如既往、流行
B大张旗鼓、蔓延
C始终如一、活跃
D不遗余力、扩展
A制定一个奋斗目标,是成功的前提
B真正伟大的目标,一定是面对未来的
C目标高度合适,有利于调动人的积极性
D一步步完成小目标,最终可以完成大目标
A靠教师
B靠社会
C靠学生
D靠法治、靠制度
A草鱼或鲤鱼比鲶鱼更符合鱼鹰的口味
B在鱼鹰捕食的水域中,白鲢、草鱼和鲤鱼比较多见,而鲶鱼比较少见
C白鲢、草鱼或鲤鱼经常成群出现,而鲶鱼则没有这种习性
D白鲢、草鱼和鲤鱼比鲶鱼较易被鱼鹰捕食
A团结协作
B教书育人
C严谨治学
D爱岗敬业
A学习教育的新理念,主动改变育人模式
B积极开展教学改革,提高课堂教学质量
C严格执行教学方案,照搬教材以及教参
D激发学生创新精神,促进学生全面发展
A西汉时期蔡伦改进了造纸术
B东汉时主要的火药武器有火箭和突火枪
C隋唐时期已经有了活字印刷的书籍
D北宋时指南针用于航海事业
A小篆、隶书、行书、草书、正楷
B大篆、钟鼎文、楷书、行书、草书
C篆书、隶书、行书、楷书、草书
D甲骨文、小篆、隶书、楷书、狂草
A五台山
B武当山
C峨眉山
D普陀山
A孟轲
B墨翟
C苟况
D韩非子
A①⑤⑦
B②⑥⑧
C③⑦⑧
D③④⑤
A用比喻的修辞手法,表达了对杨树、柏树的赞美
B用拟人的修辞手法,表达了对杨树、柏树的赞美
C用比喻的修辞手法,说明杨树、柏树和草坪相映生辉
D用拟人的修辞手法,说明杨树、柏树和草坪相映生辉
A德育、智育、体育、美育和心理健康教育
B学前教育、初等教育、中等教育、高等教育和研究生教育
C德育、智育、体育、美育和劳动技术教育
D普通教育、职业教育、正规教育、社会教育、家庭教育
A《李有才板话》
B《骆驼祥子》
C《断魂枪》
D《白杨礼赞》
A《威尼斯商人》
B《神曲》
C《十日谈》
D《草叶集》
A领域
B话题
C体裁
D形象
A性质、权威
B原则、方向
C水平、代表
D观念、指导