2014年教师资格考试《小学教育心理学》复习强化试题(5)

• 1. 模象直观[3分]

• 2. 简述儿童多动症的主要表现及治疗方法。[5分]

• 3. 垂直迁移[3分]

• 4. 课堂管理[3分]

• 5. 结合实际，谈谈如何对特殊儿童实施教育。[10分]

• 6. 影响学生知识应用的因素有哪些?[5分]

• 7. 简述个别化教学的基本环节。[5分]

• 8. 小学生概念学习发展有什么特点?[5分]

• 9. 简述常用的组织策略。[5分]

• 10. 连锁学习[3分]

• 11. 问题情境[3分]

• 12. 世界上最著名的智力量表是（）。[2分]

  A《比纳一西蒙量表》

  B《斯坦福一比纳量表》

  C《比纳一推孟量表》

  D《韦克斯勒量表》

• 13. 教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为（）。[2分]

  A初创时期

  B发展时期

  C成熟时期

  D完善时期

• 14. 现代认知心理学认为认知不能回忆或再认的主要原因是（）。[2分]

  A无适当提取线索

  B信息相互干扰

  C痕迹消退

  D压抑

• 15. 根据迁移发生的方式，迁移又可分为（）。[2分]

  A正迁移和负迁移

  B积极迁移和消极迁移

  C顺向迁移和逆向迁移

  D特殊迁移和非特殊迁移

• 16. 课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（）。[2分]

  A维持动机作用

  B促进和维持功能

  C思想教育作用

  D培养纪律功能

• 17. 某一测验在多次施测后所得的分数基本稳定或保持一致称为（）。[2分]

  A信度

  B效度

  C难度

  D区分度

• 18. 给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境称为（）。[2分]

  A原型

  B定势

  C变式

  D问题

• 19. 受先前活动影响而产生的心理活动的特殊准备状态称为（）。[2分]

  A原型启发

  B功能固着

  C负向迁移

  D定势

• 20. 通过学习而形成的、影响个人行为选择的内容准备状态或反应的倾向性称为（）。[2分]

  A品德

  B态度

  C意向

  D技能

• 21. 根据柯尔伯格的观点，道德推理的最高阶段是（）。[2分]

  A“好孩子”取向阶段

  B惩罚和服从取向阶段

  C良心或原则取向阶段

  D权威和社会秩序取向阶段

• 22. 整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略称为（）。[2分]

  A组织策略

  B计划策略

  C复述策略

  D调节策略

• 23. 教师在讲课时要求有必要的走动和手势，以增强学生感知的效果，其所依据的感知规律是（）。[2分]

  A强度律

  B差异律

  C活动律

  D组合律

• 24. 在教学程序中，教师安排的程序性事项就是（）。[2分]

  A教学程序

  B教学过程

  C教学事项

  D教学方法

• 25. 与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的（）。[2分]

  A主动性和稳定性

  B积极性和内化性

  C内化性和意志性

  D适应性和社会性

• 26. 个体依据一定的社会规范和准则行动时所表现出来的稳定的具有评价意义的特性叫作（）。[2分]

  A道德

  B品德

  C人格

  D个性

• 27. 1868年，俄国教育家乌申斯基出版了（），对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。[2分]

  A《大教学论》

  B《人是教育的对象》

  C《教育心理学》

  D《教育心理大纲》

• 28. 下面有关操作的特点正确的是（）。[2分]

  A物质性、外显性、展开性

  B观念性、内潜性、简缩性

  C观念性、内潜性、展开性

  D物质性、外显性、简缩性

• 29. 通常在一门课程或教学活动结束后进行，对一个完整的教学过程进行的测定称为（）。[2分]

  A配置性评价

  B总结性评价

  C诊断性评价

  D，形成性评价

• 30. 教师职业道德的核心成分是教师对教育事业的（）。[2分]

  A兴趣

  B爱好

  C热爱

  D忠诚

• 31. 对于认知和技能领域的学业，最常用的教学评价手段是标准化的成就测验和（）。[2分]

  A教师随堂评价

  B教师自编测验

  C随堂考试

  D课堂提问测验

• 32. 与人生哲学有关的教学目标属于组织价值观念系统水平。（）[1分]

  A对

  B错

• 33. 提出假设常用的方式有归纳式和演绎式。（）[1分]

  A对

  B错

• 34. 个体心理发展的速度可以有个别差异，但发展是不可逆的，也不可逾越。（）[1分]

  A对

  B错

• 35. 由于自然实验是在教育的实际情况下进行的，所以它所得的结果比较接近于实际。（）[1分]

  A对

  B错

• 36. 自我控制法是一种经过人本主义心理学改善过的行为改变技术。（）[1分]

  A对

  B错

• 37. 非正式群体对个体的影响是积极的还是消极的，主要取决于教师对它的管理。（）[1分]

  A对

  B错

• 38. 评价量表和行为检查单有一定的关系。（）[1分]

  A对

  B错

• 39. 课堂练习时，专家型教师要求学生做作业时保持安静，并把这看作是课堂中最重要的事情。（）[1分]

  A对

  B错

• 40. 教师在教授思维方法时，应遵循由外而内的方式，这在一定程度上可以避免学生不必要的盲目摸索。（）[1分]

  A对

  B错

• 41. 测量和测验是对学习结果的主观判断。（）[1分]

  A对

  B错