2014年教师资格考试《小学教育心理学》复习强化试题(3)

• 1. 学生道德情感的培养途径和方法主要有哪些?[6分]

• 2. 举例说明影响问题解决的因素。[6分]

• 3. 联系实际说明学习教育心理学的意义。[10分]

• 4. 动机产生的外在条件是。[每空1分]

• 5. 依据反映活动的形式，知识可以分为和。[每空1分]

• 6. 以与客观威胁不相适应的焦虑反应为特征的神经症称为。[每空1分]

• 7. 运用头脑风暴训练法训练学生的思维所应遵循的原则有哪些?[6分]

• 8. 根据学习动机的动力来源，可以把学习动机分为和。[每空1分]

• 9. 从迁移的角度看，合理编排教学内容的标准就是使教材达到、和。[每空1分]

• 10. 行为演练的基本方法包括、和。[每空1分]

• 11. 简述阿特金森的成就动机理论。[6分]

• 12. 如何分析学生的性格特征?[6分]

• 13. 知识学习过程一般包括、和三个阶段。[每空1分]

• 14. 动机性遗忘理论最早由提出。[每空1分]

• 15. 心理辅导中人际关系的主要特点是、、真诚与同感。[每空1分]

• 16. 现有的心理评估手段的两种基础参考架构分别是和。[每空1分]

• 17. 在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是（）。[2分]

  A操作方向

  B原型操作

  C原型内化

  D原型定向

• 18. 教师在板书时，要求尽量用白色粉笔，所依据的感知规律是（）。[2分]

  A强度律

  B活动律

  C组合律

  D差异律

• 19. 美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（）。[2分]

  A构造一种完形

  B形成刺激与反应间的联结

  C主动地构建认知方式

  D对环境条件的认知

• 20. 关于程序性知识，下列说法正确的有（）。[2分]

  A激活速度较慢

  B通过观察行为测量

  C不发出行为指令

  D提取需有意识搜寻

• 21. 下列不属于元认知策略的一项是（）。[2分]

  A计划策略

  B学习策略

  C监控策略

  D调节策略

• 22. 人们对自己能否成功地从事某_成就行为的主观判断称为（）。[2分]

  A自我期待感

  B自我归因感

  C自我预期感

  D自我效能感

• 23. 创造性思维的三个主要特点是（）。[2分]

  A独创性、流畅性、新颖性

  B独创性、流畅性、变通性

  C流畅性、变通性、新颖性

  D流畅性、灵活性、变通性

• 24. 心理辅导的目标有两个，一是学会调试，二是()。[2分]

  A行为矫正

  B学会适应

  C寻求发展

  D克服障碍

• 25. 基于某种特定的标准来评价学生对与教学密切联系的具体知识和技能的掌握程度的评价方式称为（）。[2分]

  A常模参照评价

  B正式评价

  C标准参照评价

  D非正式评价

• 26. 对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据的认知方式属于（）。[2分]

  A冲动型

  B沉思型

  C场独立型

  D场依存型

• 27. 下列属于影响迁移的个人因素有（）。[2分]

  A认知结构和态度

  B年龄和学习材料

  C智力和学习环境

  D学习目标和态度

• 28. 通过求诊者的观察和模仿来矫正其适应不良行为与神经症反应的方法是（）。[2分]

  A行为塑造法

  B自我控制法

  C强化法

  D示范法

• 29. 课堂气氛也会使许多学生追求某种行为方式，从而导致学生问发生（）。[2分]

  A连锁性感染

  B互相监督

  C互相帮助

  D遵守纪律

• 30. 首创全身松弛训练法的心理学家是（）。[2分]

  A斯金纳

  B巴甫洛夫

  C艾里斯

  D雅格布松

• 31. 激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为（）。[2分]

  A学习需要

  B学习期待

  C学习动机

  D学习态度

• 32. 教一学过程的三种过程是（）。[2分]

  A学习过程、教学过程和评价／反思过程

  B学习过程、教学过程和互动过程

  C学习过程、教学过程和思考过程

  D学习过程、教学过程和管理过程

• 33. 以下不属于教师教学能力的是（）。[2分]

  A教学认知能力

  B教学操作能力

  C自我反省能力

  D教学监控能力

• 34. 提问者要求列举砖头的各种用途。可能的答案是：作建筑材料；当打人的武器；代替直尺画线；可以垫高等。这种寻求答案的思维方式是（）。[2分]

  A聚合思维

  B直觉思维

  C抽象思维

  D发散思维

• 35. 美国心理学家桑代克针对形式训练说，提出了迁移的（）。[2分]

  A关系转换说

  B学习定势说

  C相同要素说

  D概括化理论

• 36. 形象联想的学习策略属于（）。[2分]

  A精细加工策略

  B组织策略

  C复述策略

  D问题解决策略