2013年教师资格考试小学教育心理学深度押题试卷(3)

• 1. 是儿童掌握书面言语的前提，也是掌握书面言语的初级阶段，它为阅读打下最初的基础。[每空2分]

• 2. 是在儿童已有的道德知识基础上产生的，它是个体道德意识的高级形态。[每空2分]

• 3. 认知策略通常包括复述策略、精细加工策略和。[每空2分]

• 4. 按照艾里克森的发展阶段理论，青年期解决的心理危机是。[每空2分]

• 5. 教育心理学认为，学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含学生、教师、教学内容、教学媒体和等五种因素。[每空2分]

• 6. 学习迁移[3分]

• 7. 态度[3分]

• 8. 简述教育心理学在教学中的作用。[4分]

• 9. 简述自我意识的发展阶段。[4分]

• 10. 是儿童心理发展必要的物质前提。遗传素质的个别差异为儿童发展的个别差异提供了最初的可能性。[每空2分]

• 11. 在动物早期发展的过程中，某一反应或某一组反应在某一特定时期或阶段中最易于获得，如果错过这个时期或阶段，就不容易再出现这样好的“时机”。这个关键的“时机”，就是也称最佳年龄。[每空2分]

• 12. 心理发展[3分]

• 13. 意义学习[3分]

• 14. 资源管理策略有哪几种?[4分]

• 15. 简述学生学习的特点。[4分]

• 16. 根据学习的意识水平，可以将知识学习分为内隐学习和。[每空2分]

• 17. 动机有激活、指向和三个基本功能。[每空2分]

• 18. 学生心理健康教育中的，指依据用心理学方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平进行分类诊断的过程。[每空2分]

• 19. 遗传因素[3分]

• 20. 简述人的发展的含义。[4分]

• 21. 年轻教师小王渴望提高自己的教学能力，在学了《小学教育心理学》中有关学习策略的内容后，决定在教学中进行尝试，可一时又不知从何入手。请你从理论与实践两方面出发，给小王老师提些有益的建议。[15分]

• 22. “自我效能感”这一概念的最早提出者是（）。[2分]

  A马斯洛

  B班杜拉

  C加涅

  D阿特金森

• 23. “一个人的能力是由遗传得来的，它受遗传决定的程度，正如一切有机体的形态及躯体组织受遗传决定一样。”这种观点是（）。[2分]

  A环境决定论

  B遗传决定论

  C教育万能论

  D二因素论

• 24. 有的人属于“聪明早慧”，而有的人则是“大器晚成”，这体现了个体身心发展的（）。[2分]

  A互补性

  B个别差异性

  C不平衡性

  D阶段性

• 25. “无论我们教何种学科，都必须使学生理解该学科的基本结构。”这是（）的观点。[2分]

  A斯金纳

  B桑代克

  C布鲁纳

  D班杜拉

• 26. 加涅根据学习情境由简单到复杂、学习水平由低级到高级的顺序，将学习进行层级分类，巴甫洛夫的经典条件反射试验属于下列选项中的（）。[2分]

  A信号学习

  B刺激反应学习

  C连锁学习

  D辨别学习

• 27. 多元智能理论的提出者是（）。[2分]

  A斯皮尔曼

  B霍华德•加德纳

  C斯滕伯格

  D比奈

• 28. 某儿童特别害怕猫，心理老师让她看猫的图片、谈论猫，再让她远远观看关在笼中的猫，让她靠近笼中的猫，最后让她摸猫、抱起猫从而消除对猫的恐惧反应。这个案例中采用的心理辅导方法是（）。[2分]

  A自我控制法

  B系统脱敏法

  C特定性训练

  D强化法

• 29. 在教育心理学发展史上，具有标志性的事件表述正确的是（）。[2分]

  A美国心理学家桑代克于1903年出版的《教育心理学》标志着教育心理学的开始

  B西方教育心理学汲取儿童心理学和心理测验方面的成果，使教育心理学更科学

  C布鲁纳发起课程改革运动，教育心理学自此重视探讨教育过程和学生心理

  D20世纪50年代，杜威实用主义对教育的影响

• 30. 根据人的身心发展规律，小学生的思维特点是（）。[2分]

  A具体思维与抽象思维并行发展阶段

  B由抽象思维向具体思维过渡阶段

  C由具体思维向抽象思维过渡阶段

  D完全属于具体形象思维阶段

• 31. 学生王明因不守纪律，又一次被带进办公室，当即受蓟班主任的训斥：“你又违反纪律了?我跟你说了多少次?你的脸皮实在太厚!你把家长请来，当面说清楚，你到底准备怎么办?不然，从明天起，你就不要来读书了。”学生低着头离开了办公室。、从上面例子分析，你认为要使王明同学守纪律应采用的方法是（）。[2分]

  A说服教育

  B情感陶冶

  C榜样示范

  D实际锻炼

• 32. 遗忘曲线表明，遗忘的进程是（）。[2分]

  A先快后慢

  B先慢后快

  C前后一样快

  D没有什么规律

• 33. 儿童看到天上的白云，一会儿看它是“大帽子”；一会儿看它是飘动的“小船”……这种想象属于（）。[2分]

  A无意想象

  B有意想象

  C再造想象

  D幻想

• 34. 下列有关学习策略的特征描述中，错误的一项是（）。[2分]

  A学习策略是学习者制订的学习方案

  B学习策略是有效学习所需要的

  C学习策略是有关学习过程的

  D学习策略是学习者为了完成学习目标而被动使用的

• 35. 根据学习者心理反应活动的形式不同，知识可分为两种：一是陈述性知识，二是（）。[2分]

  A程序性知识

  B操作性知识

  C理性知识

  D元认知知识

• 36. 在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这种现象称为（）。[2分]

  A服从

  B屈服

  C场依存性

  D从众