2010年陕西省教师资格证考试《小学心理学》真题

考试总分:46分

考试类型:模拟试题

作答时间:60分钟

已答人数:967

试卷答案:有

试卷介绍: 2010年陕西省教师资格证考试《小学心理学》真题

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  • 1. 遗忘进程的规律是什么?影响遗忘进程的因素有哪些?[5分]
  • 2. 培养学生良好的性格应该做好哪些工作?[5分]
  • 3. 联系实际说明如何培养小学生的学习兴趣。[5分]
  • 4. 怎样培养儿童的想象能力?[5分]
  • 5. 试述马斯洛的需要层次理论及其对教育的启示。[10分]
  • 6. 小雪的母亲逢人便夸她的好女儿多么的聪明,在班上学习总是前几名。而且.在书画、歌咏比赛中获得了市里的一二等奖,可谓多才多艺。然而美中不足的是,她与同学相处不好,同学关系紧张。由于小雪多才多艺,学习又好,再加上家庭比较富有。她时常瞧不起班上其他同学。在学习上,如果有同学向她请教问题,她会随口说:“这问题太简单了。”当看到别人的穿着一般时,她也会说:“这衣服太不好了,买件贵点儿的穿上吧。”她就是这样,给人的感觉仿佛她就是“小公主”她很傲,有时自己做错事了.也不承认,还多方辩解,甚至有时为了获得荣誉还弄虚作假。问题:请分析小雪的心理行为,并提出相关的解决方法。[20分]
  • 7. 一般而言,过度学习达到一定程度时,效果较好,这个程度经研究为()。[1分]

    A100%

    B80%

    C150%

    D200%

  • 8. 王军外出时总是怀疑自己家里的门没上锁,常常要反复检查,这种心理现象属于()。[1分]

    A抑郁症

    B恐惧症

    C强迫症

    D焦虑症

  • 9. 看到某件物品时常被其惯常的用途所束缚,很难想到它别的方面的功能。这种现象被称为()。[1分]

    A习惯

    B定势

    C功能固着

    D定向

  • 10. 在心理学上,一般将教师期望的预言效应称之为()。[1分]

    A罗森塔尔效应

    B近因效应

    C晕轮效应

    D首因效应

  • 11. 把动机分为认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力的是()。[1分]

    A奥苏贝尔

    B桑代克

    C布鲁纳

    D斯金纳

  • 12. 有人急躁易怒,有人活泼好动,有人安静沉稳,有人胆小忸怩,这是个体心理特征中()的表现。[1分]

    A性格

    B情绪

    C人格

    D气质

  • 13. 课堂教学中,经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象,教师采用这种手段的目的是为了引起学生的()。[1分]

    A有意注意

    B无意注意

    C兴趣

    D知觉

  • 14. 按照智力测验的标准,智力超常儿童是指智商至少达到()的儿童。[1分]

    A130

    B140

    C150

    D160

  • 15. 闭卷考试时,学生主要的记忆活动是()。[1分]

    A识记

    B保持

    C再认

    D回忆

  • 16. 小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于()。[1分]

    A经典条件反射

    B操作条件反射

    C联结反应

    D习惯成自然

  • 17. 小学儿童思维发展的特点是()。[1分]

    A直觉行动思维

    B具体形象思维

    C抽象逻辑思维

    D具体形象思维向抽象逻辑思维过渡

  • 18. 由于看到鸟的飞翔而发明了飞机,这类创造活动的主要心理影响机制是()。[1分]

    A原型启发

    B功能固着

    C负向迁移

    D定势影响

  • 19. 埃里克森认为,儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程,必须经历()个顺序不变的阶段。[1分]

    A6

    B7

    C8

    D9

  • 20. 按照记忆的干扰理论,早上起来记忆效果好,这是因为少了()。[1分]

    A前摄抑制

    B倒摄抑制

    C前摄抑制和倒摄抑制

    D自然消退

  • 21. 保持时间短暂、记忆容量大、信息按刺激的物理特征编码的记忆为()。[1分]

    A感觉记忆

    B短时记忆

    C长时记忆

    D瞬间记忆

  • 22. 在教室里,面对着你的一个窗户是方形的,其他几个窗户看起来不是方形的.可你仍感知它们是方形的。这是()。[1分]

    A知觉的整体性

    B知觉的选择性

    C知觉的理解性

    D知觉的恒常性

  • 23. “明日复明日,明日何其多?我生待明日,万事成蹉跎。”教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光,努力学习。这种行为属于意志品质的()。[1分]

    A自觉性

    B果断性

    C坚持性

    D自制性

  • 24. 小学生容易把“b”写成“d”,这说明小学生的()还不成熟。[1分]

    A感知能力

    B注意能力

    C记忆能力

    D思维能力

  • 25. 将拥有二十四个记忆单位的二十四个节气编码成只有四大记忆单位的《二十四节气歌》帮助记忆,这是利用了记忆编码中的()策略。[1分]

    A系统化

    B联想

    C替换

    D组块

  • 26. 在世界上建立第一个心理学实验室,由此标志着心理学真正独立成为一门科学的心理学家是()。[1分]

    A桑代克

    B巴普洛夫

    C冯特

    D华生

  • 27. 动机具有启动功能、()和强化功能。[2分]

    A指向功能

    B控制功能

    C维持功能

    D选择功能

  • 28. 影响小学生性格发展的因素有()、社会实践和个人努力。[2分]

    A遗传因素

    B早期经验

    C家庭环境

    D学校环境

  • 29. 影响小学生的心理健康的因素主要有生物遗传因素和()。[2分]

    A社会环境因素

    B个体心理因素

    C家庭因素

    D个人因素

  • 30. 长时记忆的编码方式包括()。[2分]

    A视觉编码

    B听觉编码

    C语义编码

    D表象编码

  • 31. 思维的基本形式是概念和()。[2分]

    A判断

    B推理

    C理解

    D选择

  • 32. 将成功归因于任务难度低,这种归因是()。[2分]

    A不可控的

    B可控的

    C内部的

    D外部的

  • 33. 合理地组织复习的方法有及时复习、()。[2分]

    A适当的超额复习

    B强化复习

    C突击记忆

    D合理复习

  • 34. 情感活动强烈的气质类型是()。[2分]

    A多血质

    B胆汁质

    C抑郁质

    D黏液质

  • 35. 按照能力的功能,可以把能力分为认识能力和()。[2分]

    A模仿能力

    B创造能力

    C操作能力

    D社交能力

  • 36. ()是注意的两个特征。[2分]

    A针对性

    B概括性

    C指向性

    D集中性

  • 37. 冲动型认知方式的特点是反应快,精确性差。()[1分]

    A

    B

  • 38. 自我效能感理论是20世纪60年代布鲁纳提出来的。()[1分]

    A

    B

  • 39. 心理健康是绝对的。()[1分]

    A

    B

  • 40. 根据归因理论,学生将成败归因于能力比归因于努力会产生更强烈的情绪体验。()[1分]

    A

    B

  • 41. 依据个人心理活动的倾向性,可以把人的性格分为独立型和顺从型。()[1分]

    A

    B

  • 42. 回忆是构成记忆过程的第一个环节。()[1分]

    A

    B

  • 43. 看小说《红楼梦》时,大脑便随之产生了书中各种人物形象及其活动的情景,这属于无意想象。()[1分]

    A

    B

  • 44. 学习动机是由学习需要和诱因两个方面构成的。()[1分]

    A

    B

  • 45. 掌握了加、减法的学生,容易学好乘法运算,这就是一种知识的迁移。()[1分]

    A

    B

  • 46. 根据需要的起源,可以把人的需要分为生理性需要和社会性需要。()[1分]

    A

    B

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