2014教师资格考试小学《教育学》模拟试题二

• 1. 作业是结合教学内容，要求学生独立完成的各种类型的。[每空1分]

• 2. 在我国，课程主要由三部分组成，即课程计划、学科课程标准和。[每空1分]

• 3. 简述班主任工作的具体方法。[8分]

• 4. 试论述教师主导作用和学生主题作用相统一的教学规律。[15分]

• 5. 是教师教学工作的起始环节，是上好课的先决条件。[每空1分]

• 6. “揠苗助长”“陵节而施”的教育方式的错误就在于不顾人的发展对教育的制约，违背了人的发展的和。[每空1分]

• 7. 简述小学德育的意义。[7分]

• 8. 教育的发展，从历史上看分为三种社会形态：原始社会的教育、教育和教育。[每空1分]

• 9. 德育过程是由教育者、受教育者、和四个相互制约的要素构成。[每空1分]

• 10. 简述教学的任务。[8分]

• 11. 简述开展课外活动的基本要求。[7分]

• 12. 教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）。[2分]

  A学生只有机械记忆的能力

  B教师的知识、能力是不一样的

  C教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律

  D教育活动完全受到人的遗传素质的制约

• 13. 世界上大多数国家实行的基本上是（）。[2分]

  A学科课程

  B活动课程

  C结构课程

  D核心课程

• 14. 我国《义务教育法》的立法宗旨是发展（）。[2分]

  A专业教育

  B基础教育

  C中等教育

  D职业教育

• 15. 前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指（）。[2分]

  A知行统一原则

  B尊重信任与严格要求学生相结合原则

  C教育影响的一致性与连贯性原则

  D集体教育与个别教育相结合的原则

• 16. 关于掌握知识和发展智力的相互关系，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的（）。[2分]

  A唯一选择

  B内容

  C途径

  D基础

• 17. （）使遗传提供的发展的可能性转变为现实。[2分]

  A环境

  B教育

  C社会

  D实践

• 18. 现代教育制度的核心部分是（）。[2分]

  A各级各类教育机构

  B教育思想

  C教育管理制度

  D学制

• 19. 奖励和惩罚属于德育方法中的（）。[2分]

  A比较法

  B榜样法

  C自我教育法

  D品德评价法

• 20. 三结合的教育一般是指（）。[2分]

  A学校、家庭、社会教育三结合

  B班主任、科任教师和家长教育三结合、

  C校长、教师和家长教育三结合

  D家庭、环境和学校教育三结合

• 21. 世界上最早专门论述教育问题的文献是（）。[2分]

  A《论语》

  B《大学》

  C《学记》

  D《师说》

• 22. 教师教学和学生获得知识的基本材料是（）。[2分]

  A教学大纲

  B课程计划

  C教科书

  D教学指导书

• 23. 德育原则是进行德育必须遵循的（）。[2分]

  A德育原理

  B德育规律

  C基本要求

  D具体途径

• 24. 每个学生在所属的班集体中都能找到适合于自己的角色与活动，因此，班集体有利于训练学生的（）。[2分]

  A群体意识

  B社交能力

  C自我教育能力

  D合作能力

• 25. 教育生物起源论和教育心理起源论之所以反科学，是因为它们的共同点都是否定了教育的（）。[2分]

  A阶段性

  B社会性

  C永恒性

  D继承性

• 26. 课外活动的基本特点是灵活性、自愿性和（）。[2分]

  A自主性

  B随意性

  C规范性

  D强制性

• 27. 进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这体现了德育的（）。[2分]

  A疏导原则

  B因材施教原则

  C连贯性原则

  D导向性原则

• 28. “教育有法而教无定法”的说法反映教师的劳动具有（）。[2分]

  A连续性

  B示范性

  C长期性

  D创造性

• 29. “严禁任何组织和个人向未成年人出售、出租或者以其他方式传播淫秽、暴为、凶杀、恐怖等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品。”反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的（）。[2分]

  A受教育的权利

  B生存的权利

  C安全的权利

  D受尊重的权利

• 30. 下列说法不是杜威实用主义教育学的论点是（）。[2分]

  A教育即生活

  B生活即教育

  C从做中学

  D学校即社会

• 31. 将道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（）。[2分]

  A认知模式

  B社会学习模式

  C体谅模式

  D说服教育模式

• 32. 综合课程的主导价值在于使学生获得逻辑严密和条理清晰的文化知识。（）[1分]

  A对

  B错

• 33. 教学过程以学习和掌握间接经验为主，直接经验无关紧要。（）[1分]

  A对

  B错

• 34. 有的人早慧，有的人大器晚成，这说明人的发展具有阶段性。（）[1分]

  A对

  B错

• 35. 教育目的制定的基本依据是个体本位论。（）[1分]

  A对

  B错

• 36. 生产力对教育的发展起着决定作用。（）[1分]

  A对

  B错

• 37. 只要牢牢把握教学这一中心点，学校就能培养全面发展的人才。（）[1分]

  A对

  B错