2015陕西招教考试小学模考（一）

• 1. 学校教育的基础是（）。[1分]

  A教师

  B学生

  C内容

  D课程

• 2. 智力也叫认识能力，其核心是（）。[1分]

  A观察力

  B记忆力

  C思维力

  D想象力

• 3. “学不躐等”、“不陵节而施”是（）原则的集中体现。[1分]

  A启发性

  B直观性

  C巩固性

  D循序渐进

• 4. 开放性和群众性、多样性和补偿性、实用性和融合性属于（）的特点。[1分]

  A社区教育

  B家庭教育

  C学校教育

  D大众教育

• 5. 儿童入学后必须以（）为主导。[1分]

  A学习

  B游戏

  C体育

  D文艺

• 6. “四有、两爱、两精神”的教育目的出自（）。[1分]

  A《中共中央关于教育体制改革的决定》

  B《中国教育改革和发展纲要》

  C《中华人民共和国宪法》

  D《中华人民共和国教育法》

• 7. 教育（）是对教育****性、等级化和特权化的否定。[1分]

  A全民化

  B民主化

  C现代化

  D终身化

• 8. 人身权的最基本权利是（）。[1分]

  A身心健康权

  B人身自由权

  C人格尊严权

  D隐私权

• 9. 著名的“白板说”的倡导者是（）。[1分]

  A卢梭

  B杜威

  C洛克

  D斯宾塞

• 10. 人是自然性与社会性的统一体，个体的早期发展更多地体现了（）。[1分]

  A自然属性

  B社会属性

  C实践属性

  D现实属性

• 11. 我国的《义务教育法》于（）颁布。[1分]

  A1985年

  B1986年

  C1993年

  D1999年

• 12. 我国义务教育的年限为（）。[1分]

  A5年

  B6年

  C9年

  D12年

• 13. 实施义务教育需要一系列的办学条件，其中最重要的是（）。[1分]

  A办学经费和设备

  B办学经费和师资

  C基础设施和师资

  D经费和设施

• 14. 人的自觉能动性的最高表现形式是人不同于动物的（）。[1分]

  A目的性

  B预见性

  C创造性

  D选择性

• 15. 直接认知被评价者的最好方法是（）。[1分]

  A观察

  B测验

  C调查

  D谈话

• 16. 我国实施义务教育的法律保证是（）。[1分]

  A《宪法》

  B《教育法》

  C《义务教育法》

  D《职业教育法》

• 17. 强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要的理论是（）。[1分]

  A外铄论

  B内发论

  C环境决定论

  D多因素交互作用论

• 18. 古代埃及设置最多的学校是（）。[1分]

  A文法学校

  B琴弦学校

  C文士学校

  D骑士学校

• 19. 把“基因复制”看做决定人的一切行为的本质力量的是（）。[1分]

  A弗洛伊德

  B威尔逊

  C格塞尔

  D华生

• 20. 认为人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中产生作用的理论是（）。[1分]

  A外铄论

  B内发论

  C遗传决定论

  D多因素相互作用论

• 21. 个体实践活动中，最高层次的是（）。[1分]

  A认识活动

  B社会实践活动

  C创造活动

  D精神活动

• 22. 教科书的主体部分是（）。[1分]

  A提纲

  B课文

  C目录

  D习题

• 23. 测验主要以（）进行。[1分]

  A口试

  B笔试

  C面试

  D交谈

• 24. 衡量一个国家文明程度和人口素质高低的是()。[1分]

  A初等教育

  B中等教育

  C基础教育

  D高等教育

• 25. 洛克的教育思想主要体现在他的()中。[1分]

  A《大教学论》

  B《教育漫话》

  C《爱弥尔》

  D《普通教育学》

• 26. 学生的学习是人类学习的一种特殊形式，其特殊性之一是他们的学习是一种（）学习。[1分]

  A直接性

  B多样化

  C复杂化

  D规范化

• 27. 注重学生基础学力培养的课程是（）。[1分]

  A基础型课程

  B拓展型课程

  C研究型课程

  D学校课程

• 28. 认为“一切知识都从感官的知觉开始的”的教育家是（）。[1分]

  A洛克

  B卢梭

  C夸美纽斯

  D赫尔巴特

• 29. 允许成绩优秀的学生跳级，体现了（）原则。[1分]

  A启发性

  B直观性

  C因材施教

  D巩固性

• 30. 明代以后使科举考试形成固定格式的是（）。[1分]

  A八股文

  B程朱理学

  C《四书》和《五经》

  D六艺

• 31. 根据课程任务，可以把课程分为（）。[2分]

  A国家课程

  B基础型课程

  C拓展型课程

  D研究型课程

  E学校课程

• 32. 讲授法可分为三种方式即（）。[2分]

  A讲述

  B讲解

  C讲演

  D讲读

  E讲说

• 33. 品德的构成因素主要有（）。[2分]

  A道德认识

  B道德能力

  C道德情感

  D道德意志

  E道德行为

• 34. 操行评定的一般步骤是（）。[2分]

  A学生自评

  B小组评议

  C学生互评

  D班主任评价

  E信息反馈

• 35. 学校教育对个体发展的作用有（）。[2分]

  A对个体发展的方向做出社会性规范

  B加速个体发展的特殊功能

  C具有延时的功能

  D开发个体特殊才能

  E发展个体的主观能动性

• 36. 教师正确的教育观念包括（）。[2分]

  A现代的教育观

  B现代的学生观

  C现代的教学观

  D素质教育观

  E现代的教育质量观

• 37. 根据课程的管理制度或制定者，可将课程分为（）。[2分]

  A国家课程

  B核心课程

  C地方课程

  D学校课程

  E广域课程

• 38. 备课要做好三方面的工作即（）。[2分]

  A写好单元计划

  B钻研教材

  C了解学生

  D写出教案

  E设计教法

• 39. 德育过程中的矛盾有（）。[2分]

  A教育者与受教育者的矛盾

  B教育者与德育内容和方法的矛盾

  C受教育者与德育内容和方法的矛盾

  D教育者与德育规律的矛盾

  E受教育者与德育规律的矛盾

• 40. 道家的教育主张包括（）。[2分]

  A“弃圣绝智”

  B“教学相长”

  C“弃仁绝义”

  D“有教无类”

  E“复归”人的自然本性

• 41. 遗传决定论的代表人物有()。[2分]

  A英国的高尔顿

  B美国的霍尔

  C美国的华生

  D奥她利的弗洛伊德

  E英国的洛克

• 42. 苏格拉底教学法包括（）。[2分]

  A思索

  B苏格拉底讽刺

  C启发

  D定义

  E助产术

• 43. 讲授法的基本要求是（）。[2分]

  A讲授内容要有科学性、系统性、思想性

  B注意启发

  C严格要求

  D讲究语言艺术

  E做好讨论小结

• 44. 德育的途径有多种，主要有（）。[2分]

  A思想品德课

  B其他学科教学

  C课外活动

  D少先队活动

  E班主任工作

• 45. 我国中小学常用的教学方法有（）。[2分]

  A讲授法

  B谈话法

  C讨论法

  D演示法

  E练习法

• 46. 学生档案有两种，即（）。[2分]

  A书面档案

  B电子档案

  C集体档案

  D个体档案

  E网络档案

• 47. 墨家对于获得知识的理解，认为主要有（）三种途径。[2分]

  A“亲知”

  B“熟知”

  C“闻知”

  D“说知”

  E“见知”

• 48. 遗传素质的成熟对身心发展的影响主要表现在（）。[2分]

  A个体的器官随年龄的增长而发展

  B先天素质在发展中逐步成熟

  C机体的成熟为一定特征的出现提供了可能

  D有些早期运动机能是直接建立在成熟基础上的

  E成熟决定了个体受教育的内容

• 49. 教师的教育专业素养包括（）。[2分]

  A爱岗敬业

  B正确的教育观

  C一定的研究能力

  D丰富的教育理论知识

  E高超的教育能力

• 50. 学校课程的设置直接受制于（）的规定。[2分]

  A教育目的

  B培养目标

  C教学目标

  D课程目标

  E政治制度

• 51. 结合案例，下列说法正确的是（）。[1分]

  A镇政府有权从土地税里扣除70元钱

  B学校有权拿村民土地税的钱给教师发工资

  C班主任有权赶走不交钱的学生

  D案例中的学校的行为属于典型的乱收费

• 52. 案例最主要体现了()思想[1分]

  A天才教育

  B特殊教育

  C赏识教育

  D实践教育

• 53. 赏识教育的倡导者是（）。[1分]

  A蒙台梭利

  B铃木镇一

  C多湖辉

  D周弘

• 54. 该案例带给我们的启示包括（）。[1分]

  A教师应该学会尊重与赞赏学生

  B在教育教学中，教师要善于引导与帮助学生

  C在教学过程中，教师应善于反思

  D在教育教学中，教师要善于合作

• 55. 案例中学校的哪些做法是不正确的?()[2分]

  A学校因学生不交钱停课

  B把学生赶出课堂

  C不交钱不准上课

  D从土地税里扣除70元钱

• 56. 教师师德的灵魂是（）。[1分]

  A爱国守法

  B关爱学生

  C终身学习

  D团结合作

• 57. 结合案例，下列说法正确的是（）。[1分]

  A赏识教育的实施途径是发现优点、欣赏优点

  B赏识导致成功，抱怨导致失败

  C家庭教育是教育各成分中最重要的

  D赏识教育的本质是承认差异，允许失败

• 58. 案例中学校和教师的做法违反了（）。[2分]

  A《教育法》

  B《义务教育法》

  C《教师法》

  D《学生伤害处理办法》

• 59. 中国古代内发论的代表是荀子。（）[1分]

  A对

  B错

• 60. 教学认识的主体是教师。（）[1分]

  A对

  B错

• 61. 西周以后形成了以礼乐为中心的文武兼备的七艺教育。（）[1分]

  A对

  B错

• 62. 杜威的教育思想被称为实用主义教育思想。（）[1分]

  A对

  B错

• 63. 文艺复兴以后，科学主义教育家反对封建教会对儿童本性的压抑，强调教师要尊重儿童个性。（）[1分]

  A对

  B错

• 64. 1986年4月第六届人大审议通过了《教育法》。（）[1分]

  A对

  B错

• 65. 注重身心和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活的是斯巴达的教育。（）[1分]

  A对

  B错

• 66. 亚里士多德的教育思想集中体现在《政治学》中。（）[1分]

  A对

  B错

• 67. 义务教育也叫公民教育。（）[1分]

  A对

  B错

• 68. 欧洲古代教育以斯巴达和雅典最为典型。（）[1分]

  A对

  B错

• 69. 基础型课程注重学生探究能力的培养。（）[1分]

  A对

  B错

• 70. 最早在大学讲授教育学的教育家是夸美纽斯。（）[1分]

  A对

  B错

• 71. “有教无类”的教育主张出自《学记》。（）[1分]

  A对

  B错

• 72. 道家对于获得知识的理解主张通过“亲知”、“闻知”、“说知”三种途径。（）[1分]

  A对

  B错

• 73. 小学生的有意注意不断发展，但无意注意仍起着作用。()[1分]

  A对

  B错

• 74. 教学始终具有教育性。（）[1分]

  A对

  B错

• 75. 环境使遗传提供的发展可能性变成现实，所以它可以决定人的发展。（）[1分]

  A对

  B错

• 76. 国家课程通常以选修课的形式出现。（）[1分]

  A对

  B错

• 77. 只有发展性教学才能培养学生的智力和发展他们的创造才能。（）[1分]

  A对

  B错

• 78. “学不躐等”、“不陵节而施”是孔子提出的教学要求。（）[1分]

  A对

  B错