考试总分:78分
考试类型:模拟试题
作答时间:60分钟
已答人数:967
试卷答案:有
试卷介绍: 最新江西省教师资格小学教育学真题精粹试卷二
A孟子
B苟子
C杨雄
D老子
A布鲁纳
B赫尔巴特
C杜威
D杨贤江
A夸美纽斯
B苏霍姆林斯基
C加里宁
D马卡连柯
A洛克
B格赛尔
C孟子
D威尔逊
A私人职业
B从属职业
C专门职业
D附加职业
A遗传决定论
B环境决定论
C复合决定论
D心理决定论
A与课堂教学相配合,是课堂教学以外对学生身心施加多种影响的正规教育活动
B是学生自愿参加的,因此要替代课堂教学
C并不是正规的教育活动,而课堂教学是正规的教育活动
D是课堂之外的,不可能与课堂教学的教育目标保持一致
A学校工作要以教学为主,这就是说教学是学校唯一的工作
B课外活动就是活动课程,两者没有质的区别
C《学记》中提出了“时教必有正业,退息必有居学”的课内与课外相结合的教育思想
D向学生传授知识是教师的根本任务
A认识活动
B教师教的活动
C学生学的活动
D课堂活动
A学生在教育活动中是被动的客体
B教师在教育活动中是被动的客体
C要充分发挥教师在教育活动中的主导作用
D教师在教育活动中不能起到主导作用
A讲授法
B讨论法
C谈话法
D探究法
A“兼爱”和“非攻”
B“弃仁绝义”
C“道法自然”
D“化性起伪”
A小学教育目的
B小学教育目标
C小学教育原则
D小学教育内容
A“六艺”
B《四书》和《五经》
C《学记》和《理学》
D“七艺”
A古代教育的特点
B中世纪教育的特点
C近代教育的特点
D现代教育的特点
A艺术教育
B自然教育
C社会美育
D教育美育
A专业教育
B中等教育
C职业教育
D基础教育
A私学
B公学
C书院
D官学
A公正评价权
B名誉权
C人格尊严权
D隐私权
A捷克教育家夸美纽斯
B英国哲学家培根
C德国教育家赫尔巴特
D英国哲学家洛克
A学生管理
B教学管理
C生活管理
D人事管理
A家庭教育
B学校教育
C社会教育
D自我教育
A道德情感
B道德意志
C道德观念
D道德行为
A古代斯巴达教育
B古代雅典教育
C古代印度教育
D古代罗马教育
A剩余价值学说
B资本和商品的学说
C劳动学说
D关于人的全面发展学说
A因材施教原则
B循序渐进原则
C巩固性原则
D启发性原则
A多元教育
B终身教育
C民主教育
D全民教育
A符号记忆
B抽象记忆
C命题记忆
D形象记忆
A复杂性
B创造性
C示范性
D长期性
A安置性测试
B形成性测试
C诊断性测试
D总结性测试
A公共性和生产性
B公益性和免费性
C科学性
D国际性
E终身性和未来性
A幼儿教育
B初等教育
C中等教育
D高等教育
E学历教育
A群众性活动
B竞赛活动
C游戏活动
D小组活动
E个人活动
A无歧视原则
B提早自立原则
C尊重儿童观点与意见原则
D尊重儿童尊严原则
E儿童利益最佳原则
A家庭教育
B道德教育
C班级教育
D学校教育
E社会教育
A教育的理想和追求
B对学校功能及社会责任的理解
C对个性的理解
D对学习、工作的态度
E对集体的看法
A阶段性
B差异性
C顺序性
D不平衡性
E互补性
A儿童
B国家
C家庭
D社会
E企业
A德育
B智育
C体育
D美育
E劳动技术教育
A建立民主和谐的师生关系,重视学生自学能力培养
B重视学生主体参与课堂,获得体验
C尊重学生的个性差异,进行针对性教育
D教育目标要反映社会发展
E在成熟的基础上引导发展
A招聘
B续聘
C解聘
D不聘
E辞聘
A学科设置
B学科顺序
C课时分配
D学年编制
E学周安排
A儿童对成人模仿的需要
B传递生产和生活经验的社会需要
C人类生存的需要
D人的自身发展的需要
E社会安宁的需要
A政治教育
B理想教育
C世界观教育
D爱国主义教育
E道德品质教育
A互访
B民主评议
C家长会
D家长委员会
E校外指导
A认知领域
B情感领域
C态度领域
D意志领域
E动作技能领域
A改变现实和追踪效果
B积极关注和信任来访学生
C注重来访学生的主动参与
D充分支持和鼓励来访学生
E严格为来访学生保密
A教育是人类社会所特有的有意识活动
B教育是人类与动物共有的生存活动
C教育是人类特有的认识活动
D教育是人类传递社会经验的活动
E教育是以培养人为直接目标的社会实践活动
A业余为主
B自学为主
C短训为主
D在职为主
E学历提高为主
A遗传的作用
B教育的价值
C家庭的影响
D文化的功能
E人的能动性
A权力威信
B信服威信
C人格魅力
D职业道德
A教师的领导风格
B班级规模
C班级性质
D对教师的期望
A民主式
B权威式
C放任式
D溺爱式
A严加管教
B建立班级常规管理制度
C培养学生的自律意识
D找出典型,剥夺其学习的权利
A早期性
B感染性
C针对性
D及时性
A博物馆、纪念馆、科技馆等公共设施,应当对中小学生免费开放
B营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所,不得允许未成年人进入
C任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私
D任何人不得在中小学生教室、活动室及其他未成年人集中活动的室内抽烟
A学校教育为人的发展提供了可能
B学校教育是人发展的内在动力
C学校教育对个体发展作出社会性规范
D学校教育具有加速个体发展的特殊功能
A感恩教育就是要教会学生尊重他人
B感恩教育有利于培养青少年的责任意识和自立意识
C感恩教育对于青少年而言就是要感谢父母的养育之恩
D学会感恩首先应学会知恩
A对
B错
A对
B错
A对
B错
A对
B错
A对
B错
A对
B错
A对
B错
A对
B错
A对
B错
A对
B错
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B错
A对
B错
A对
B错
A对
B错
A对
B错
A对
B错
A对
B错
A对
B错
A对
B错