考试总分:78分
考试类型:模拟试题
作答时间:60分钟
已答人数:967
试卷答案:有
试卷介绍: 最新江西省教师资格小学教育学真题精粹试卷一
A校长
B教导主任
C科任教师
D班主任
A17世纪末
B18世纪末
C19世纪末
D20世纪初
A杜威
B桑代克
C泰勒
D赖斯
A动作记忆
B思维记忆
C理解记忆
D形象记忆
A班级授课制
B分组教学
C复式教学
D现场教学
A德育方法上
B德育规律上
C德育内容上
D德育原则上
A课外活动
B班主任活动
C教学活动
D实践活动
A启发性
B直观性
C巩固性
D循序渐进
A认定
B审定
C选定
D国定
A智育
B体育
C德育
D美育
A人一物关系
B授一受关系
C道德关系
D人一人关系
A教学计划
B教学大纲
C教科书
D教学目标
A知识掌握
B能力培养
C品德养成
D身心发展
A教师
B教学内容
C学生
D教材
A学校教育
B高新技术的应用
C科学理论的产生
D完善的社会制度
A群众性活动
B个人活动
C社会活动
D小组活动。
A现代化
B综合化
C系统化
D理论化
A原始
B现代
C古代
D民国时期
A小组
B班集体
C年级
D少先队
A规章制度
B集体舆论
C生活准则
D共同目标
A生产知识教育
B科技教育
C人文教育
D共产主义思想教育
A中国
B美国
C日本
D英国
A传递社会经验的活动
B使人得以生存的活动
C培养人的社会实践活动
D保存人类文明的活动
A德育内容
B德育方法
C德育目标
D德育途径
A社会生产力
B人口数量
C科学技术
D自然环境
A相对稳定与不平衡
B变化与不平衡
C相对稳定与平衡
D变化与平衡
A管理学生权
B教育教学权.
C科研活动权
D参加进修权
A认识
B情感
C意志
D行为
A熟练掌握知识
B精心选择教法
C设计教学环节
D用心备课
A遗传
B环境
C教育活动
D个体主观能动性
A集体性
B诊断性
C自主性
D评价性
E针对性
A模仿性练习
B口头练习
C独立性练习
D创造性练习
E书面练习
A夸美纽斯
B赫尔巴特
C库姆斯
D伊里奇
E洛克
A收集
B整理
C鉴定
D研究
E保管
A教学上的授受关系
B保护与被保护关系
C人格上的平等关系
D朋友式的友好帮助关系
E道德上的相互促进关系
A教科书
B参考书
C练习册
D课程计划
E教学大纲
A社会德育
B社区德育
C学校德育
D家庭德育
E环境德育
A直观性原则
B启发性原则
C巩固性原则
D循序渐进原则
E理论联系实际原则
A进行教育
B进行素质教育
C实现教育目的
D实现培养目标
E转变学生思想
A教育目的
B教学目标
C教学计划
D教学大纲
E教科书
A间接性
B交往性
C目的性
D教育性
E简捷性
A分解式
B整合式
C直线式
D螺旋式
E平铺式
A教育心理学
B教育学
C学科教学法
D义务教育法
E教育法
A学校教育
B社会教育
C闲暇教育
D家庭教育
E业余教育
A政治教育
B品德教育
C道德教育
D意识教育
E思想教育
A所占时间最多
B对教育质量影响最大
C对学生发展影响最全面
D是师生双方的共同活动
E其他工作都围绕教学展开
A遗传
B环境
C教育
D个体主观能动性
E能力
A自愿性
B灵活性
C自主性
D多样性
E强迫性
A环境为人的发展提供了条件
B人对环境的影响是积极地接受的
C环境对人的发展没有影响
D环境可以影响人的发展方向、水平和速度
E有的环境影响是消极的
A公立教育迅速崛起
B初等义务教育普遍实施
C教育的全民化
D教育的世俗化
E重视教育立法
A发展身体素质
B提高心理素质
C培养社会素质
D提高审美素质
A恰当
B不恰当
C无所谓
D不知道
A应试教育重分数,素质教育重能力
B应试教育鼓励单一发展,素质教育重全面发展
C应试教育禁锢学生创造力,素质教育鼓励创新
D应试教育导致学生知识狭隘
A八
B七
C六
D三
A案例中的教师没有将学生看成“人”
B案例中的教师在助长“假大空”
C教育教学应该倡导发散思维
D案例中教师尊重了每一位学生的观点
A灵活处理,循循善诱
B语言准确,有启发性
C善于捕捉学生的信息,适当追问,层层递进
D注意课堂提问的目的性
A学会认知
B学会做事
C学会共同生活
D学会生存
A知识与技能
B情感态度与价值观
C过程与方法
D创新与能力
A对
B错
A对
B错
A对
B错
A对
B错
A对
B错
A对
B错
A对
B错
A对
B错
A对
B错
A对
B错
A对
B错
A对
B错
A对
B错
A对
B错
A对
B错
A对
B错
A对
B错
A对
B错
A对
B错
A对
B错