2014年教师资格考试《幼儿教育心理学》模拟试题(3)

• 1. 在实践中如何提高幼儿的言语能力?[10分]

• 2. 国外有媒体指出，中国的小孩越来越不会玩了。他们发现，中国的父母总是希望自己的孩子穿着干干净净，不允许他们做那些可能会使衣服弄脏的游戏。同时，中国很多的年轻父母觉得游戏对于孩子的成长意义不大，为了不让孩子输在起跑线上，应该花更多的时间来学习画画、英语、钢琴等。请结合游戏对成长的作用分析这些父母的做法。[10分]

• 3. 儿童早期依恋形成和发展的阶段有：、、、。[每空1分]

• 4. 我国师幼关系划分为、、、。[每空1分]

• 5. 道德心理成分包括、、。[每空1分]

• 6. 由于言语活动的表现形式各有不同，而可分为、、。[每空1分]

• 7. 3～4岁的儿童主要是“自我中心语言”。[2分]

• 8. 对待攻击性强的孩子的唯一办法就是严厉的惩罚。[2分]

• 9. 儿童注意的发展对儿童成长的意义。[5分]

• 10. 简述依恋的特征。[5分]

• 11. 自尊[3分]

• 12. 注意作为复杂的心理活动，其功能有、、和监督功能。[每空1分]

• 13. 良好的触摸对婴儿的情感起着重要的作用。[2分]

• 14. 简述道德心理结构的发展特点。[5分]

• 15. 简述学前儿童想象发展的基本特点。[5分]

• 16. 移情[3分]

• 17. 儿童发展的特点包括、、。[每空1分]

• 18. 偶发记忆现象[3分]

• 19. 再造想象[3分]

• 20. 注意的转移能力[3分]

• 21. 幼儿的大脑发育标志着幼儿认识水平的提高。[2分]

• 22. 幼儿很容易受到自己的情绪影响，但不能够自我调节。[2分]

• 23. 简述师幼关系的价值。[5分]

• 24. 简述儿童能力发展的一般趋势。[5分]

• 25. 儿童最初的思维是()。[1分]

  A以直接思维为主

  B以具体思维为主

  C以逻辑思维为主

  D以抽象思维为主

• 26. ()是伴随道德认知产生的，是由人的道德需要是否得以实现而引起的内心体验。[1分]

  A道德认知

  B道德情感

  C道德践行

  D道德行为

• 27. 同一时间能把握的对象数量称为()。[1分]

  A注意的时间

  B注意的稳定性

  C注意的广度

  D注意的转移能力

• 28. 游戏时，一个幼儿尽管拥有游戏所需的玩具材料，但如果同伴拒绝与其共同游戏他会很不快乐。这是因为他们的()没有得到满足。[1分]

  A生理需要

  B安全和保障的需要

  C求知的需要

  D交往和友爱的需要

• 29. 父母与婴儿之间相互影响的一种基本途径是()。[1分]

  A知觉

  B嗅觉

  C味觉

  D触觉

• 30. ()是指儿童通过表情推测他人内部心理状态的能力。[1分]

  A社会参照

  B表情识别

  C移情

  D依恋

• 31. ()是个体最早表现出来的个性心理特征，是一个人个性和社会性发展的基础。[1分]

  A个性

  B气质

  C能力

  D性格

• 32. 各种躯体系统功能的变化，大脑与神经系统的变化与发展是()。[1分]

  A生理发展

  B认知发展

  C社会性发展

  D文化性发展

• 33. 当我们说到“天安门”时，虽然天安门不在眼前，但我们的头脑中会出现天安门的形象，这属于()。[1分]

  A想象

  B表象

  C感觉

  D思维

• 34. 在整个幼儿期，()是孩子使用的句型中最基本的句型。[1分]

  A单词句

  B电报式句子

  C简单陈述句

  D复合句