考试总分:52分
考试类型:模拟试题
作答时间:60分钟
已答人数:967
试卷答案:有
试卷介绍: 2014年昆明市教师公开招聘考试学前教育试题
A(1)《福建省中小学教师职业道德考核办法(试行)》对师德考核结果不合格者有哪些处罚规定?(5分)
B(2)联系材料分析如何提高教师的职业道德修养。(5分)[10分]
A(1)该教师在教学存在哪些问题?(5分)
B(2)该教师违背了哪些学前教育的原则,请指出并提出合理建议。(10分)[15分]
A(1)该幼儿思维发展处于什么阶段?有什么特点?结合材料分析。(10分)
B(2)幼儿思维发展趋势是什么?(5分)[15分]
A幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构
B幼儿膳食费应实行民主管理制度,保证全部用于幼儿膳食,并每月向家长公布账目
C幼儿人园前须进行体检,合格者方可入园
D幼儿园须使用全国通用的普通话
A13
B26
C22
D32
A个人意愿
B人格尊严
C人身自由
D健康安全
A实验室实验
B自然实验
C教育心理实验
D胚胎学实验
A3
B4
C5
D6
A放任型
B溺爱型
C保护型
D包办型
A家庭教育
B社会教育
C学校教育
D自我教育
A“娃娃家”游戏
B“看医生”游戏
C“逛商店”游戏
D“造城堡”游戏
A讲解法
B观察法
C发现法
D操作法
A智力、纪律
B体质、美育
C体质、智力
D智力、美育
A学校
B市级人民政府或者县级人民政府教育行政部门
C市级人民政府或者乡镇人民政府教育行政部门
D乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门
A五六
B六七
C七八
D八九
A家长教育能力的差异
B个体遗传素质的差异
C家庭经济条件的差异
D家长教育程度的差异
A皮亚杰
B夸美纽斯
C福禄贝尔
D杜威
A全园教育目标
B中期目标
C近期目标
D行为目标
A生活管理
B教育管理
C保育管理
D物品管理
A1—2
B2一3
C3—4
D4—5
A幼儿园生活环境
B幼儿园心理环境
C幼儿园教育的一切外部条件
D幼儿园内一切影响幼儿发展的因素
A人身权
B受教育权
C财产权
D健康权
A①②③
B①②④
C①③④
D①②③④
A逻辑思维
B创造想象
C综合思维
D再造想象
A6个月一1岁
B1—1.5岁
C1.5—2岁
D2—3岁
A感知觉的发展
B语言的发展
C自我意识的发展
D情绪气氛的熏陶
A胆汁质的幼儿
B多血质的幼儿
C黏液质的幼儿
D抑郁质的幼儿
A测验
B评价幼儿学习文化知识、算术、认字的水平
C考试
D幼儿在教育教学过程中的表现
A观察分析记录幼儿发展状况
B学期(或学年)初做好本班收费工作
C与家长经常保持联系
D定期向园长汇报,接受其检查和指导
A活动设计
B预演设计
C现场设计
D反思设计
A妥善保管幼儿衣物和本班的设备、用具
B参加业务学习和幼儿教育研究活动
C制订和执行教育工作计划,完成教育任务
D与家长保持联系,共同配合完成教育任务
A《幼儿园工作规程》
B《幼儿园管理条例》
C《托儿所、幼儿园卫生保健制度》
D《中华人民共和国未成年人保护法》
A由首至尾和由近及远的规律
B由首至尾和由粗到细的规律
C由近及远和由粗到细的规律
D由近及远和由细到粗的规律
A记得快忘得也快
B容易混淆
C语词记忆占优势
D较多运用机械记忆
A开始对自己进行评价
B幼儿言语的发展
C幼儿开始知道自己长什么样
D幼儿开始把自己作为一个独立的个体来看待
A独生子女发展中,存在某些生活环境上的特殊性
B相当一部分独生子女表现出个性和社会性发展的问题
C作为一个群体,独生子女和非独生子女存在显著差异
D家长的错误教养方式是独生子女个性和社会性问题产生的原因
A睡眠不足
B情绪低落
C经常感冒
D人际关系不良
A观察力
B判断力
C创造力
D模仿力