考试总分:38分
考试类型:模拟试题
作答时间:60分钟
已答人数:967
试卷答案:有
试卷介绍: 全国2009年7月高等教育自学考试公共政策试题
A利益范围宽和代价范围宽
B利益范围广而代价范围窄
C利益范围窄而代价范围宽
D利益范围窄和代价范围窄
A政策制定者
B政策执行者
C政策评估者
D政策受益者
A种族团结
B焚烧国旗
C虐待儿童
D授奖仪式
A民主和平等的社会
B不太民主的社会
C财富和权力高度集中的社会
D财富和权力高度分散的社会
A宏观政策预测
B中观政策预测
C微观政策预测
D系统政策预测
A《政策科学:视野与方法的近期发展》
B《重新审查公共政策的制定过程》
C《政策科学探索:概念与适用》
D《政策科学构想》
A布坎南
B西蒙
C安德森
D德洛尔
A政策诉求
B政策宣传
C政策替代
D政策实验
A阳奉阴违
B土政策
C断章取义,为我所用
D上有政策,下有对策
A政策评估
B政策监督
C政策监控
D政策控制
A正式评估和非正式评估
B内部评估和外部评估
C事前评估和事后评估
D执行评估和预测评估
A正式评估
B非正式评估
C事前评估
D执行评估
A确定型政策
B不确定型政策
C风险型政策
D竞争型政策
A权威性
B稳定性
C变动性
D预见性
A理论假说
B价值体系
C分析方法
D实证结果
A现场再决策和反馈再决策
B常规再决策和非常规再决策
C突破型再决策和跟踪型再决策
D整体再决策和局部再决策
A“前—后”对比法
B“投射—实施后”对比法
C“控制对象—实验对象”对比法
D“有—无“对比法
A官方的政策研究组织
B半官方的政策研究组织
C民间的政策研究组织
D社会的政策研究组织
A有效的分级控制
B严格的组合秩序
C完善的层次分布
D结构的有序化
A分配性政策
B调节性政策
C自我调节性政策
D再分配政策
A管制功能
B引导功能
C调控功能
D分配功能
A实事求是原则
B面向未来原则
C系统协调原则
D伦理考量原则
A过程模型
B互适模型
C循环模型
D博弈模型
A政策替代
B政策合并
C政策分解
D政策缩减
A麦考尔分析模式
B韦伯分析模式
C沃尔夫分析模式
D邓恩分析模式
A强烈地主张对社会、政治现象进行文化解释
B有关政府与市场关系的理论
C认为社会行动包含动机和目标两个基本因素
D提出了官僚制理想模型
E主张价值无涉
A政策制定
B政策执行
C政策监控
D政策评估
E政策终结
A执政党
B领袖人物
C在野党
D利益集团
E选民
A法制部门的审查
B领导会议的讨论决定
C行政首长的签署发布
D通过议案
E公布政策
A公共问题的形成
B公共决策机关的产生
C公共强制机构的出现
D公民的参与
E社会价值的分配