全国2010年4月高等教育自学考试公共政策试题

• 1. 简述政策执行再决策的主要依据。[5分]

• 2. 简述政策终结的含义及作用。[5分]

• 3. 简述公共政策研究组织的作用。[5分]

• 4. 试述政策议程的各种构建模型。[15分]

• 5. 简述公共政策的分配功能。[5分]

• 6. 《宪法修正案》的诞生2003年3月，十届全国人大一次会议和全国政协十届一次会议期间，全国人大代表、全国政协委员建议根据党的十六大精神，以“三个代表”重要思想为指导，对宪法作适当的修改。“两会”一结束，中共中央政治局常委会召开会议，研究和部署修宪工作。会议决定成立以中共中央政治局常委、全国人大常委会委员长吴邦国为组长的中央宪法修改小组，在中共中央政治局常委会领导下开展工作。宪法修改工作正式启动。随后，中共中央向各省、自治区、直辖市、中央和国家机关各部委、解放军总政治部、各人民团体广泛征求意见，胡锦涛总书记、吴邦国委员长先后召开各界人士座谈会，听取他们的意见。2003年10月14日，党的十六届三中全会通过了《中共中央关于修改宪法部分内容的建议》，并决定向十届全国人大常委会提出。2003年12月22日，十届全国人大常委会第六次会议开始举行。根据全国人大常委会组成人员的共同意见，依照《宪法》第64条规定的修改宪法的特别程序，以中共中央《建议》为基础，委员长会议根据常委会组成人员的审议情况，拟订了全国人大常委会关于提请审议《宪法修正案》(草案)的议案代拟稿和《宪法修正案》(草案)代拟稿，决定将全国人大常委会关于提请审议《宪法修正案》(草案)的议案提请十届全国人大二次会议审议。2004年3月，《宪法修正案》(草案)摆上了出席十届全国人大二次会议2900余名全国人大代表的案头。出席全国人大二次会议的全国人大代表对《宪法修正案》(草案)进行了认真的审议。在充分肯定修正案草案的同时，有些代表提出了意见和建议。大会为此举行了主席团第二次会议听取审议情况汇报，并将《宪法修正案》(草案)修改稿交各代表团审议。2004年3月13日，大会主席团举行第三次会议，根据代表们的审议意见，决定将《宪法修正案》(草案)表决稿提请大会全体会议表决。3月14日，庄严的人民大会堂，又一次见证了一个历史时刻——出席会议的2903名全国人大代表，以无记名投票方式，郑重表决《宪法修正案》(草案)。结果显示：收回有效票2890张，赞成2863张，赞成票占有效票的99％，全国人大常务委员会委员长、大会主席团常务主席、执行主席吴邦国宣布：中华人民共和国宪法修正案通过。随后，国家主席胡锦涛签署主席令，修改后的新宪法得以在全国范围内公布。

  A(1)结合本案例，谈谈政策合法化的含义。

  B(2)结合本案例，谈谈我国立法系统的决策程序。[10分]

• 7. 简述决策咨询的特点。[5分]

• 8. 试述矫正公共政策执行偏差应采取的综合治理的系统方法。[15分]

• 9. 公共政策学科的第二代掌门人是()[1分]

  A叶海卡•德洛尔

  B拉斯韦尔

  C科勒曼

  D勒纳

• 10. 孟子提出的“民贵君轻”反映的是()[1分]

  A重农抑商的政策主张

  B“惠民”、“养民”、“富民”的政策传统

  C以民为本，政在得民的政策原则

  D“世异则事异，事异则备变”的政策思想

• 11. 奠定了公共政策学的理论和方法论基础的“三论”不包括()[1分]

  A控制论

  B系统论

  C信息论

  D相对论

• 12. 在实行议会内阁制的政治体制里，其立法机关的决策实践中提出政策议案的主要主体是()[1分]

  A政府

  B司法机关

  C立法机关

  D民意代表

• 13. 从政策制定过程本身看，政策法律化是()[1分]

  A政策科学化的一种形式

  B政策方案选择的一种形式

  C公布政策的一种形式

  D政策上升为法律的过程

• 14. 下列属于合理的、正确的政策变通形式是()[1分]

  A“求神似，去形似”

  B“求神似，求形似”

  C“既不求神似，也不求形似”

  D“去神似，求形似”

• 15. 政策执行的“互动理论模型”的构建者是美国学者()[1分]

  A霍恩

  B雷恩

  C麦克拉夫林

  D史密斯

• 16. 政策过程的渐进主义模型的构建者是()[1分]

  A西蒙

  B林德布洛姆

  C德洛尔

  D埃齐奥尼

• 17. 以下选项中不属于公共政策产生的初始条件是()[1分]

  A公共问题的形成

  B政策方案的制定

  C公共决策机关的产生

  D公共强制机构的出现

• 18. 原因层次分析法属于一种()[1分]

  A类比分析法

  B边界分析法

  C分类分析法

  D多角度分析

• 19. 政策方案设计中的灵魂是()[1分]

  A方案的类同性

  B方案的可行性

  C方案的创新性

  D方案的价值取向

• 20. 作为一种特殊形式的政策评估，即建立在评估基础上的一种权力行为，指的是()[1分]

  A正式评估

  B内部评估

  C政策监控

  D非正式评估

• 21. 政策持续的一个可能的消极后果是()[1分]

  A政策终结

  B政策断裂

  C政策僵化

  D政策走样

• 22. 公共政策学属于()[1分]

  A自然科学

  B人文科学

  C社会科学

  D文化艺术

• 23. 公共权力机关进行社会资源配置和社会价值分配的手段就是()[1分]

  A现代公共政策的本质

  B现代公共政策的形式

  C公共组织的本质特征

  D公共组织的内涵

• 24. 政策规划从时间进程上看，主要发生于()[1分]

  A所需解决的问题形成之后

  B政策目标的确定与政策抉择之间

  C政策方案确定之前

  D政策制定主体确定之后

• 25. 要达到真正的政策方案多重化的要求，使政策方案的设计合理，就要求所设计的多重方案()[1分]

  A互为因果

  B彼此独立

  C互相交叉

  D互相影响

• 26. 在政策执行过程中，决定政策去向的最有效方式是()[1分]

  A政策制定

  B政策宣传

  C政策延续

  D政策评估

• 27. 公共政策评估总结阶段的主要任务之一是()[1分]

  A确定评估对象

  B作出评估结论

  C制定评估方案

  D准备评估条件

• 28. 政策调整的本质特征是()[1分]

  A激进性的

  B突变性的

  C周期性的

  D渐进性的

• 29. 公共政策系统中被称为“思想库”、“智囊”的是()[1分]

  A信息子系统

  B决策子系统

  C咨询子系统

  D反馈子系统

• 30. 决定公共政策质量的是()[1分]

  A国家权力

  B国家能力

  C国家形态

  D社会形态

• 31. 法定的政策主体依照法定权限和程序，通过法定或约定俗成的方法，正式向公众发布政策决定，这是()[1分]

  A政策选择

  B政策决定

  C政策宣示

  D政策执行

• 32. 具体到一个政治体系来说，影响公共政策问题的客观因素是()[1分]

  A价值观的更新

  B道德意志的强弱

  C期望目标的改变

  D社会结构的变迁

• 33. 当代公共政策分析的主流是()[1分]

  A定量分析

  B超理性分析

  C定性分析

  D辩证分析

• 34. 公共政策学的建制化主要表现在()[2分]

  A学会的成立

  B专业研究刊物的问世

  C专门研究机构的建立

  D大学教育中专业与课程的设置

  E公共政策问题的产生

• 35. 作为公共政策学研究对象的公共政策，可以区分为三个层次，即()[2分]

  A具体的个别的政策

  B政策群和政策链

  C政策一般

  D政策系统

  E政策功能

• 36. 公共政策的主要功能是()[2分]

  A管制功能

  B引导功能

  C调控功能

  D系统功能

  E分配功能

• 37. 政策执行的理论模型包括()[2分]

  A过程模型

  B互适模型

  C循环模型

  D博弈模型和系统模型

  E综合模型

• 38. 政策调整的内容包括()[2分]

  A主体调整

  B客体调整

  C目标调整

  D环境调整

  E关系调整