全国2011年4月高等教育自学考试心理卫生与心理辅导试题

• 1. 学校心理辅导人员与辅导对象之间的交往中，必须注意辅导人员与辅导对象之间保持适当的空间距离和。[每空1分]

• 2. 认知重建法的主要代表人物有、贝克和麦肯鲍姆等人。[每空1分]

• 3. 抑郁症是指一种持久性的状态，常伴有焦虑、躯体不适和睡眠障碍。[每空1分]

• 4. 行为强化法[3分]

• 5. (本题l5分)一些同学有这样的表现：不听劝阻，认死理，爱钻牛角尖，不承认错误，易和他人陷入激烈的争论中，什么事情一定要争个是非明白，总认为自己是对的。请分析这些同学的心理问题、成因及常用的辅导方法。[15分]

• 6. 运用价值观辨析法时，教师首先必须诱发学生的和价值陈述。[每空1分]

• 7. “逃避困难、挑战与责任，要比面对它们容易得多”，这是不良认知中的症状及表现。[每空1分]

• 8. 中小学生的学习卫生问题主要包括卫生问题和适应性卫生问题。[每空1分]

• 9. 性成熟带来的性紧张和是中学生烦躁不安情绪产生和持续的一个重要原因。[每空1分]

• 10. 心理卫生有两重含义，其中一重含义是增进人的心理健康，是心理卫生的重要功能，对此有时又称之为“”。[每空1分]

• 11. 简述判断个体心理是否健康应坚持的四条基本原则。[6分]

• 12. 简述影响性摘要在心理辅导的作用。[6分]

• 13. 简述心理测量和心理评估的区别和联系。[6分]

• 14. 简述自我中心的主要表现。[6分]

• 15. (本题12分)试论述情绪不稳定的表现及辅导要点。[12分]

• 16. 健康心理的第一条标准是发展正常，智力水平处于正常范围内。[每空1分]

• 17. 在辅导过程中，如何使学生的潜能获得更好的开发与舒展，个性日臻完善，健康地迈向生活，要以对学生的为基础。[每空1分]

• 18. 个别心理辅导[3分]

• 19. 心身疾病[3分]

• 20. 影响心理健康的生物学因素不包括()[1分]

  A性别因素

  B生活事件因素

  C体质因素

  D年龄因素

• 21. 学校心理辅导要指导和帮助学生乐于与人交往，宽以待人，乐于助人，客观评价别人和自己，形成积极的交往态度，即形成良好的()[1分]

  A情绪稳定性

  B情绪适应性

  C交往稳定性

  D交往适应性

• 22. 弗洛伊德认为，形成神经症状的根源是被压抑到潜意识中未能得到解决的欲望，它们是来访者()[1分]

  A早年形成的症结

  B青年时期形成的症结

  C中年时期形成的症结

  D晚年形成的症结

• 23. 允许学生对一个问题自由地考虑可采用的方法，不做评价，该方法是()[1分]

  A相声表演法

  B两难问题法

  C脑力激荡法

  D小组讨论法

• 24. 青春期的学生对家长和老师的话不太顺从了，有时表现得“越大越不听话”，这体现了中学生心理发展的()[1分]

  A闭锁性

  B社会性

  C冲动性

  D过渡性

• 25. 一个心理健康的人，其在一定的环境与教育条件下形成的某些独特的个性心理特征具有()[1分]

  A绝对的稳定性

  B相对的变异性

  C相对的稳定性

  D相对的客观性

• 26. 在辅导过程中，心理辅导非常重视学生的主体性，整个辅导的出发点是()[1分]

  A个性

  B共性

  C教育性

  D主体性

• 27. 心理辅导理论的“第三种势力”是()[1分]

  A精神分析法

  B行为转变法

  C个人中心法

  D认知重建法

• 28. 张明上课认真听讲，积极发言，老师用赞赏的目光冲他微笑，夸他“真好”，这是()[1分]

  A物质性奖励

  B活动性奖励

  C社会性奖励

  D自我奖励

• 29. 人际交往的前提条件是()[1分]

  A认知

  B情感

  C行为

  D意志

• 30. 满灌法对下列神经症疗效最为显著的是()[1分]

  A抑郁症

  B恐怖症

  C强迫症

  D焦虑症

• 31. 下列哪个阶段是整个心理辅导的基础?()[1分]

  A开始阶段

  B指导与帮助阶段

  C巩固与结束阶段

  D解决问题阶段

• 32. 下列选项中属于学校心理辅导中影响技术的是()[1分]

  A摘要

  B情感反应

  C重复

  D解释

• 33. 清单法属于()[1分]

  A观察法

  B谈话法

  C问卷法

  D测验法

• 34. 通过观察一堂课内男女学生回答教师问题的次数来研究男女学生的成就动机，这种方法属于()[1分]

  A实况详录法

  B时间取样法

  C事件取样法

  D轶事记录法

• 35. 1960年，根据世界卫生组织和世界心理健康联合会的协议，该年被定为()[1分]

  A国际心理卫生年

  B国际心理年

  C国际心理健康年

  D国际健康卫生年

• 36. “人应该得到自己生活中每一位对自己重要的人的喜爱和赞许”，这种不良认知是()[1分]

  A过分概括

  B追求完美

  C虚拟陈述

  D走极端

• 37. “自主训练法”的发现者是()[1分]

  A斯金纳

  B艾森克

  C沃尔帕

  D舒尔兹

• 38. 有些人就像“人来疯”的小孩子，总想博得别人的注意、赞许，喜欢自我炫耀，言语表情动作过分夸张、做作，这属于()[1分]

  A攻击型人格障碍

  B癔症型人格障碍

  C依赖型人格障碍

  D强迫型人格障碍

• 39. “学习时感到心里烦躁，无法集中注意力，学习效率降低，进度减慢甚至停滞”，这种适应性学习卫生问题是()[1分]

  A考试怯场

  B注意力分散

  C学习方法不当

  D学习疲劳

• 40. 不完全参与观察避免了被研究者的紧张和疑惑，缺点则是被观察者容易出现()[2分]

  A主观成分

  B不合作行为

  C隐瞒行为

  D掩饰行为

  E夸大行为

• 41. 贝克将人们在认知过程中的认知歪曲形式归纳为()[2分]

  A注意推断

  B选择性概括

  C过度引申

  D夸大或缩小

  E走极端的思维

• 42. 小学生自我评价的发展特点表现为()[2分]

  A从顺从他人评价发展到有独立见解的自我评价

  B自我评价的稳定性逐渐增强

  C自我评价以抽象性为主

  D从比较笼统的评价发展到对自己个别方面或多方面行为的优缺点评价

  E开始出现对内心品质进行评价的初步倾向

• 43. 学校心理辅导一般采用的方法有()[2分]

  A心理健康教育课

  B行为矫正

  C心理测量

  D会谈

  E沟通分析

• 44. 十分重视个体的人格完整及个体与环境之间的协调，并提出心理健康十条标准的著名心理学家有()[2分]

  A坎布斯

  B密特尔曼

  C华生

  D罗杰斯

  E马斯络