全国高等教育自学考试教育科学研究方法标准预测试卷（一）

• 1. 定性分析[4分]

• 2. 简述教育科学研究过程的几个主要环节。[6分]

• 3. 确立研究课题的基本要求是什么？[6分]

• 4. 简述历史研究法的主要作用。[6分]

• 5. 简述教育科学研究成果表述的基本要求。[6分]

• 6. 试述现代教育科学研究方法发展的四个基本特征。[13分]

• 7. 什么是理论构思？试述其包含的内容及好的教育科学研究理论构思的主要标准。[13分]

• 8. 无关变量[4分]

• 9. 次数分布表[4分]

• 10. 教育科学研究方法[4分]

• 11. 样本[4分]

• 12. 教育研究报告中，列举参考的期刊所表述的主要项目和顺序是（）[2分]

  A作者姓名、文章标题、期刊刊名和期号

  B文章标题、作者姓名、期刊刊名和期号

  C期刊刊名、文章标题、期号和作者姓名

  D文章标题、期刊刊名、期号和作者姓名

• 13. 同一层次各指标只能是并列关系，这就要求在编制教育科研成果评价指标体系时要遵循（）[2分]

  A一致性

  B独立性

  C可测性

  D可行性

• 14. 教育研究的最高水平是（）[2分]

  A直觉观察水平

  B探究研究水平

  C迁移推广水平

  D理论研究水平

• 15. 在取样的基本方法中，又叫类型抽样的是（）[2分]

  A简单随机取样

  B系统随机取样

  C分层随机取样

  D整群随机取样

• 16. 由余果推余因，其结论具有或然性，是归纳分析主要方法中哪一方法的特点？（）[2分]

  A求同法

  B求异法

  C共变法

  D剩余法

• 17. 在方差分析中，可处理多个自变量与多个因变量相互关联的数据资料的统计技术是（）[2分]

  A单因素方差分析

  B三因素方差分析

  C协方差分析

  D多元方差分析

• 18. 对某一调查对象在一个较长的时间内的特征变化进行调查，目的是了解研究对象前后的变化和差异情况，这是教育调查研究中的（）[2分]

  A现状调查

  B相关调查

  C发展调查

  D预测调查

• 19. 一个测验要能实际测出其所要测量的特性或功能的程度，这是对测量工具要求中的（）[2分]

  A效度要求

  B信度要求

  C难度要求

  D区分度要求

• 20. 首次提出“实验科学”概念的是（）[2分]

  A罗吉尔•培根

  B弗朗西斯•培根

  C达•芬奇

  D伽利略

• 21. 进行教育实验设计所用的符号中，表示一次测试或观察的是（）[2分]

  AX

  BC

  C0

  DR

• 22. 教育研究方法成为一门独立的学科是在（）[2分]

  A直觉观察时期之前

  B直觉观察时期

  C以分析为主的发展时期

  D系统综合发展时期

• 23. 进行教育研究的起始环节是（）[2分]

  A教育研究设计

  B文献检索

  C理论构思

  D选题

• 24. 教育研究中最基本、最常用的一种研究方法是（）[2分]

  A历史研究

  B观察研究

  C调查研究

  D实验研究

• 25. 从理性的抽象上升到理性的具体，目的是取同舍异，将具体概括为一般，这是基本思维逻辑方法中的（）[2分]

  A分析

  B综合

  C归纳

  D演绎

• 26. 计算未分组数据标准差的公式是（）[2分]

  A

  B

  C

  D