全国高等教育自学考试教育管理原理标准预测试卷（二）

• 1. 简述学校管理执行环节的含义和作用。[5分]

• 2. 试述教育行政执法的内容和方式有哪些。[10分]

• 3. 论述教育评价的基本功能。[10分]

• 4. 黄老师是某市高级中学高中部英语教师，她对学生十分严格，不允许学生在课堂有任何违反课堂纪律的言行。如果有学生不能按时完成作业，或者作业中有错误的话，黄老师会增加该学生的作业量，甚至放晚学后把学生留下来，让学生完成或者更正了作业才能回家。学生反映说，她的课是他们所有课中花时间最多的课，要背英语课文、听写单词、默写句子。还有做不完的家庭作业。所以，学校的师生经常看到黄老师不是在上课，就是在批改作业。有时候，为了弥补课本知识的不足，她经常查阅许多资料，下课铃响后还站在讲台上滔滔不绝地给学生继续讲课。她还经常利用自习课或音、体、美等课的时间给学生补课。每天，黄老师总是第一个到校，最后一个离校。期末考试结束，该年级黄老师任教班级的英语成绩比其他老师任教班级的英语成绩平均高出4分。所有这一切，校长都看在眼里，记在心里，他认为，黄老师抓教学管理有办法，是一位称职的好教师。在全校大会上，校长表扬了黄老师，称黄老师是位有责任心的好老师，希望全校教师都向黄老师学习。问题：(1)在教学管理活动过程中，教师应当树立什么样的学生观？(2)下课铃响后还站在讲台上给学生继续讲课，利用自习课和其他课的时间给学生上课，是教师有责任心的表现吗？为什么？(3)如果你是校长，你如何客观、科学地管理教师的教学？[13分]

  A(1)在教学管理活动过程中，教师应当树立什么样的学生观？

  B(2)下课铃响后还站在讲台上给学生继续讲课，利用自习课和其他课的时间给学生上课，是教师有责任心的表现吗？为什么？

  C(3)如果你是校长，你如何客观、科学地管理教师的教学？[13分]

• 5. 教育规划[3分]

• 6. 教育财务行政[3分]

• 7. 学校管理过程的优化[3分]

• 8. 简述教育管理的效益原理及其要求。[5分]

• 9. 简述教育法规的本质及其特征。[5分]

• 10. 简述教师管理的原则。[5分]

• 11. 教育管理学[3分]

• 12. 教育管理方法具有哪些特点？[5分]

• 13. 什么是考核制度？考核的内容包括哪些？[5分]

• 14. 改革宏观教育规范中的教育法规，首先要弄清楚一个国家教育法的体系与结构，在此基础上先制定教育基本法，再制定单项法，以防治制定教育规范中上下无序、左右重复的现象，这是体现了教育规范改革要（）[1分]

  A目标要科学

  B要按程序实施

  C目的明确

  D分层次进行

• 15. 下列不属于教育人事行政原则的是（）[1分]

  A论功行赏原则

  B任人唯贤原则

  C合理流动原则

  D因人择事原则

• 16. 西方一种普遍运用的文官晋升制度是（）[1分]

  A唯功晋升制度

  B唯贤晋升制度

  C唯才晋升制度

  D因事赏人制度

• 17. 公务员考核制度重点考核（）[1分]

  A德

  B能

  C勤

  D绩

• 18. 所谓教育管理规律就是指（）[1分]

  A教育管理活动中稳定的必然的联系

  B教育管理工作应遵循的准则和要求

  C教育管理的措施和手段

  D教育管理的方法论

• 19. 为教育事业发展提供行动指南，又为教育决策提供重要理论依据的是（）[1分]

  A教育规划

  B教育目的

  C教育决策

  D教育大纲

• 20. 教育机构和教育规范的结合体或统一体称为（）[1分]

  A教育制度

  B教育组织

  C教育体制

  D教育体系

• 21. 可以了解教育经费的使用是否科学、合理，收支科目和程序是否符合有关规定的教育财务行政基本制度是（）[1分]

  A审计制度

  B决算制度

  C预算制度

  D会计制度

• 22. 教育行政信息处理的正确程序是（）[1分]

  A收集→加工→传递→贮存

  B收集→贮存→传递→加工

  C加工→传递→收集→贮存

  D贮存→加工→传递→收集

• 23. 将检查划分为定期检查和不定期检查的依据是（）[1分]

  A目的

  B内容

  C性质

  D时间

• 24. 领导的“三技”指的是（）[1分]

  A观念技术、人文技术、操作技术

  B观念技术、人文技术、协调技术

  C观念技术、用人技术、操作技术

  D管理技术、人文技术、操作技术

• 25. 下列不属于教育规划特点的是（）[1分]

  A系统性

  B预见性

  C客观性

  D探索性

• 26. 教育规范分为宏观、中观和微观规范的依据是教育规范的（）[1分]

  A层次

  B目标

  C目的

  D任务

• 27. 在教育经费的分配上，考虑国家财力和个人受益情况，实行国家财政拨款向____倾斜。（）[1分]

  A职业教育

  B高等教育

  C基础教育

  D成人教育

• 28. 教育行政信息分为宏观的、中观的和微观的的依据是（）[1分]

  A教育行政信息的来源

  B教育行政信息的范围

  C教育行政信息的内容

  D教育行政信息的方式

• 29. 围绕国家、省市、地区制定教育发展的规划而进行的咨询属于（）[1分]

  A专业咨询

  B管理咨询

  C情报咨询

  D综合咨询

• 30. 关于教育领导效能表述正确的是（）[1分]

  A教育领导效能=效率+效益

  B教育领导效能=效率-效益

  C教育领导效能=效率×效益

  D教育领导效能=效率÷效益

• 31. 法国教育部可以直接经营管理初等和中等教育，这体现了教育的（）[1分]

  A监督职能

  B计划职能

  C服务职能

  D经营职能

• 32. 教育政策可以区分为政党的教育政策和国家的教育政策，其区分依据是（）[1分]

  A教育政策的制定主体

  B教育政策的作用

  C教育政策的内容

  D教育政策的特点

• 33. 具有便于实施，节省人力、物力、财力和时间，但要求预测者必须对预测对象有深入和全面的了解，并且占有丰富的相关资料等特点的教育预测方法是（）[1分]

  A马尔柯夫预测法

  B教育专家个人预测法

  C德尔菲预测法

  D教育专家协商预测法

• 34. 教育预测的中心.环节是（）[1分]

  A搜集预测所需的数据和资料

  B明确预测的目的

  C实施预测

  D选取合适的预测方法

• 35. 教育督导的范围很广，结合我国当前教育事业发展的实际情况，教育督导的主要方面是基础教育，重中之重为（）[1分]

  A初等教育

  B小学教育

  C基本扫除青壮年文盲，基本实现九年制义务教育

  D幼儿教育

• 36. 教育督导分为宏观督导和微观督导依据的教育督导形式是督导的（）[1分]

  A实施范围

  B目的

  C内容

  D对象

• 37. 教育评价的基本环节是（）[1分]

  A教育测量

  B教育预测

  C教育评定

  D教育评估

• 38. 在学校管理过程中，起始环节是（）[1分]

  A确立目标

  B执行

  C计划

  D制定方案