《中外教育管理史》模拟试题6

• 1. 洛克[5分]

• 2. 科举制度[5分]

• 3. 欧洲中世纪大学能够享有哪些自治权利?[10分]

• 4. 如何理解杜威的“教育无目的”说?[10分]

• 5. “壬寅癸卯学制”与中国传统教育模式有着怎样的本质区别?[10分]

• 6. 伦理主义教育管理思潮认为应如何贯彻“齐之以礼”的教学管理原则?[10分]

• 7. 中国古代科举制度对教育管理发展产生了怎样的效应?[20分]

• 8. 民主人际关系学说怎样影响了教育管理理论的发展?[20分]

• 9. 到20世纪初,英国在教育行政方面逐渐形成（）的管理体制｡[1分]

  A中央集权

  B地方分权

  C中央与地方结合

  D放任自流

• 10. “以法为教,以吏为师”是（）朝的教育指导思想｡[1分]

  A西周

  B春秋战国

  C秦

  D汉

• 11. 1922年学制将中小学系统的修业年限规定为（）｡[1分]

  A九.四

  B七.四

  C五.四

  D六.三.三

• 12. 明清科举考试的步骤是（）｡[1分]

  A州县试—省试

  B州县试—省试—殿试

  C州县试—省试—礼部试

  D童试—乡试—会试—殿试

• 13. 自然主义教育管理思潮强调教育应促使受教育者的（）能获得健康发展｡[1分]

  A个性

  B法治观念

  C道德

  D智力

• 14. 斯巴达教育是（）教育制度的代表之一｡[1分]

  A古希腊

  B古罗马

  C中世纪

  D古印度

• 15. 中世纪大学的兴起是（）和封建主､王权和教权斗争的结果｡[1分]

  A教皇

  B教会

  C城市

  D军队

• 16. 洛克的《教育漫话》以加强（）为探讨目标｡[1分]

  A儿童教育

  B家庭教育

  C学校教育

  D绅士教育

• 17. 赫尔巴特认为,教育的目的是培养“完人”,为此必须采取（）､教育性教学和训育等三种教育手段｡[1分]

  A自然教育

  B管理

  C班级教学

  D心理教育

• 18. 杜威提出改变教育的重心,倡导学校教育应以（）为中心｡[1分]

  A教材

  B教师

  C儿童

  D社会